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体验别样的北京教育——记北京市昌平区教委跟岗学习

发布时间:2018-06-11    来源:对口支援与区域合作
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  五月,初夏的北京,槐花飘香。
  从接到跟岗学习通知起,头脑里便不断规划学习的内容,带着些许兴奋与忐忑,我踏上了前往北京的火车。
  一、初到北京 倍感温暖
  到达昌平区教委,是周一早晨,刚出电梯,电话里多次联系的学前科媛媛科长便在门口等候,亲切的话语、灿烂的笑容,让人疲劳顿消。教委李主任、韩书记、徐副主任和蔼可亲,轻言细语,嘱咐科室安排好跟岗工作,提醒注意安全、安心学习。科室四个同事,和谐相处,工作氛围让人舒心。初来乍到,便让我感受到北京的友好,内心充满了温暖与感动。
  二、充实忙碌 踏实做事
  接下来的一个月,关键词是充实。
  在这一个月的时间里,主要和同事完成了以下工作:一是调查走访即将申报为普惠性幼儿园的9所园;二是参与制定昌平区学前教育宣传月活动方案;三是进行5所幼儿园级类验收视导;四是参加3所幼儿园六一庆祝活动;五是参与昌平区幼儿园优秀自制玩教具展评活动;六是深入公办幼儿园跟岗学习。
  这儿的作息时间与什邡不同,连续工作8、9个小时是常态,工作量之大,安排之紧凑,不得不感叹北京教育人的坚持,他们的敬业和奉献精神值得我们学习。
  三、思维碰撞 促进提升
  在这里的一个月,每天都充满期待,参加活动、入园学习、聆听介绍、翻阅资料、视导交流,一次次的思维碰撞,让我每天都有新的收获。
  (一)视觉的冲击,让我明白优质环境是基础
  在这里,每个幼儿园都是一个童话世界,园里的环境创设充分尊重幼儿,色彩丰富、创意无限,毛线、刷子、键盘都是他们可利用的材料,经过精心装饰,一副副立体生动的艺术作品便呈现眼前;宽阔的操场上为幼儿创造了丰富的游戏环境,攀爬滑行、摆动平衡、旋转弹跳种类齐全、数量充足,能满足不同年龄段幼儿需要;幼儿园区角材料丰富,墙饰与幼儿互动,充分体现了幼儿游戏的自主性。
  优质的育人环境,不仅仅给予我们的是视觉冲击,在环境里,以幼儿为本的教育理念更是得到了充分诠释。 
  (二)高效的管理,让我明白促保教提升是关键
  在这里,市、区出台了各类指导性文件,并制作成册,便于园所进行标准化管理;区教委通过名园长办园思想研讨会、名园挂职锻炼等形式,提高幼教干部的管理水平,带动园所科学发展;通过专题视导、年度考核、行政督导等方式,加强幼儿园保教工作管理与监督;建立公办、民办幼儿园对口帮扶机制,学前科牵头多次下园指导,不断提升民办园的办园质量……
  这些有实效的管理方法不胜枚举,对园所精细化的管理是态度、是过程,只有高效的管理才能促进幼儿园保教质量的提升。
  (三)彰显的特色,让我明白内涵发展是根本
  在这里,所到的公办幼儿园都有自己的园所特色,有的是美术教育,有的是礼仪教育,有的是习惯养成教育,幼儿园所倡导的儿童观、课程观和教师观等具体理念在园所文化中凸显,在幼儿日常活动中深化。
  突出的园所特色,提醒我在工作中除了确保常规到位而外,还应多关注、引领幼儿园探索内涵发展之路。
  一个月的跟岗即将结束,而这一段记忆,已深深地烙在了脑海。感谢北京人民的大爱,感谢北京教委近十年来不遗余力的帮助,感谢对口支援与区域合作处王处长为援什工作所付出的心血。未来,希望北京和什邡继续牵手,让更多有梦想的什邡教育人走进北京,让更多北京的名师专家莅什指导。什邡有您,明天必将更加辉煌!
  
  什邡市教育局  朱莎
  

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