江西卫生职业学院  赖国文

　　（2018年6月）

　　根据江西、北京两省教育行政部门的安排，本人有幸于5月14日起赴北京卫生职业学院跟岗学习1个月。短短的1个月的时间，让我增长了见识，启迪了思维，结下了友谊，提升了自我。

　　一、做了什么。这次赴京跟岗学习，本人倍加珍惜机会，虚心学习、主动融入，严守学习纪律，吃住都是在学校。此次跟岗学习，主要是学习北京卫生职业学院先进的办学理念、科学的管理制度、和谐的校园文化等；工作方式是列席有关会议、约教职工谈心、现场参观、随堂听课等。北京卫生职业学院给我提供了良好的条件，学习上大力支持，生活上倍加关心。1个月的时间里，本人列席了学院2次班子会、5次专题工作会议；跟学院班子成员、中层干部和教师代表进行了19人次的谈心谈话、分赴另外两个院区现场学习考察；潜心学习了学院全部的管理制度3册，随堂听课4节，细心研读了北京市教委牵头印发的《北京职业教育改革发展行动计划（2018—2020年）》，撰写读书笔记50多页。跟岗学习期间还抽空赴教育部职成司、国家卫计委科教司汇报我校专业建设的有关情况。

　　二、收获了什么。北京卫生职业学院是一所具有近百年历史的学校，2017底在全国医药卫生类职业学院排名第16名。1个月的跟岗学习，它在四个方面给本人留下了深刻的印象，让本人受益匪浅，收获很多。一是团结务实的领导班子。该校近些年面临着一系列繁重的工作，如三校合并、周转搬迁、新校区建设、争创全市十强等，任务艰巨、责任重大。学校党委书记、院长主要领导，以上率下，团结带领一班人，聚精会神抓落实，一心一意谋发展，顺利实现了学校的平稳健康发展，成绩的取得来之不易。二是严谨科学的内部管理。该校以严谨科学制度来管人、管财、管物，给本人留下了非常深刻的印象。《党务管理类制度汇编》共171页，分六大类43项制度；《行政管理类制度汇编》共520页，分十二大类123项制度；《职责类制度汇编》共44页。这3册管理制度，内容全面、具体、周到，保障学校内部管理的高效运行。三是规范高质的教育教学。北京卫生职业学院先后培养了2名南丁格尔奖获得者，2017年有3名教师获得全国信息化教学设计大赛一等奖，这些都与该校扎实落实《人才培养方案》，大力推进课程体系建设、专业建设、学生综合素质培养等是息息相关的。学生养成教育落到实处，一天晚上我和一名教师正在学生宿舍走廊聊天，所有路过的学生都会道一声“老师好！”。产教融合工作敢于创新，市卫计委专门下文明确了13所教学医院，学生有一年专业教学是在教学医院完成的，这样培养出来的毕业生非常受欢迎，毕业生就业率每年高达98%以上。四是务实高效的人事改革。学校拥有较充分的人事自主权，市卫计委、市人保局只是在人事招聘的一头一尾环节把关，招聘过程以学校为主，学校容易招到自己满意的合适人才。学校全体中层干部每三年一次全员竞聘，既让干部队伍充满了活力，又有效破解了干部能上又能下的难题。绩效工资分配向一线教师倾斜，向能干事、干成事的教职工倾斜，大大激发了教职工干事创业的激情。

　　三、准备怎么干。江西卫生职业学院是一所拥有在校学生12000名的医学类职业院校。当前，正在举全校之力创建优质院校。如何少走弯路、少折腾，北京卫生职业学院给了我们很好的启示。下一阶段，我校将着力在以下四个方面发力：一是进一步理清发展思路。认真落实我校《创新发展三年行动计划》，推动学校向高水平职业校院、高水平专业建设迈进。二是进一步补足发展短板。尽快完成图书馆、附属医院建设；完善学院内部管理制度，凝聚发展合力。三是进一步鼓励争先创优。力争在各级各类的学生技能大赛、教师信息化教学大赛、辅导员素质能力大赛中取得优异成绩，提升学校的影响力。四是进一步推进人事制度改革。以绩效工资分配改革、中层干部全员竞争上岗为核心，给教职工队伍传导压力、注入动力、激发活力，让干事创业者有荣誉、得实惠，形成人人为学校发展争做贡献的良好氛围。

　　跟岗学习是有期的，但理论提升、内涵建设永远在路上。只有起点，没有终点。本人将以此次赴京跟岗学习为契机，积极把北京卫生职业学院的好经验、好作法带到实际工作中，与时俱进，开拓创新，努力推动我校向“双高”水平迈进。