2020年是打赢脱贫攻坚战决胜之年。为响应国家号召，抗“疫”扶贫两不误，由北京市教委牵头、北京教育学院承接的保定贫困县初中李梅校长工作室、幼儿园张春炬园长工作室项目于今年3月“云端”启动，根据疫情防控情况及项目整体设计，2020年上半年，项目将结合在行动改进中存在的共性问题及校园长专业发展需求，通过“云培训”方式开展系列“云课堂”讲座。

4月7日，教育扶贫公益直播“云课堂”第四讲开讲，河北省特级教师、保定市青年路幼儿园园长张春炬作题为“园长发展突破：从骨干到优秀”的“云培训”，结合自身成长经历，激励园长们不断自我超越，从骨干走向优秀。河北省保定市8个贫困县近300名幼儿园园长、副园长参与学习。

据项目负责人、北京教育学院高级研修中心主任陈丽介绍，至今年6月底，保定市初中李梅校长工作室将陆续开展“学校文化结构与建构”“校长发展突破：从骨干到优秀”“学校管理常用的理论”“初中校长如何做行动改进研究”等“云讲座”；保定市张春炬园长工作室则将完成“提升站位，系统思考”“园长发展突破：从骨干到优秀”“幼儿园园长如何做行动改进研究”等专题培训。同时，“云课堂”还面向教师与家长开放，作“基于幼儿兴趣和经验的教育引领”“做高质量阅读的陪伴者”“家庭亲子沟通的艺术”“幼儿五官及关键生长期保健要点”等“云报告”。

目前，教育扶贫公益直播“云课堂”已经完成4期直播活动，辐射河北省保定市8个贫困县的260余所幼儿园和近百所初中校的干部教师，每场云报告直播受众近300人。保定市贫困县张春炬园长工作室成员、易县第一幼儿园园长郑斌颖在观看直播后表示，“工作中要克服惰性，跳出自己的舒适圈，自我加压，努力把挫折事件转变成积极因素促进发展。要学会在挫折与失败中反思，及时分析成因，总结经验，少走弯路，遇事理智处理问题，使之成为自己成长的新起点。”

“在后续培训活动中，我们将继续聚焦保定市贫困县初中与幼儿园校园长、教师、家长关注的问题，解决他们面临的实践问题，提升其教育、管理能力，发挥保定贫困县两个工作室‘做强自己，带动一批，辐射全域’的带动辐射作用。”陈丽表示，希望通过项目的实施，让贫困县更多的一线干部教师、家长受益，充分发挥工作室的示范引领作用，为打赢脱贫攻坚战发挥更大作用。