为深入贯彻落实通州区教委与内蒙古翁牛特旗、奈曼旗和科右中旗签订的《帮扶协议》，以及《京津冀教育协同发展行动计划（2018-2020年）》，着力加强与支持、协同发展地区的教育交流对话，2019年4月22日至26日，通州区将承办“2019年廊坊、内蒙古教研员综合素养提升高端研修班”。

　　 

　　4月22日上午，开班典礼在通州区教师研修中心举行。通州区教委办公室王川老师；通州区教师研修中心党总支书记商文庆，副院长全斌，师训部主任肖月；廊坊、内蒙古两地教研员59人参加典礼。活动由全斌副院长主持。

　　

　　首先，全斌副院长介绍了培训开展的背景、意义。之后，师训部肖月主任解读培训方案和活动安排。重点就此次培训的思考与设计，从基于目标，定位方向；基于学情，构建课程；基于内容，优选资源；基于需求，创新改革等方面做了介绍。

　　接着，来自内蒙古奈曼旗教研室教研员张英杰和大厂回族自治县教育局教研室教研员王浩然作为学员代表发言。两位教研员对通州区教委、通州区教师研修中心提供的这次高规格，高层次的学习机会表示衷心感谢，也表达要珍惜机会，不忘初心、牢记使命，认真学习先进的教学理念及做法，努力提高家乡的教育教学质量水平的心声。

　　

　　最后，通州区教师研修中心党总支书记商文庆讲话。他对全体学员的到来表示热烈欢迎，并表示将不遗余力为全体学员提供优质的课程和优质的服务，同时，希望未来三地加强教育对话，教育研究，共促教育新发展，为实现新的教育目标而努力。

　　 

　　开班典礼后，全斌副院长做了题为《副中心发展形势与研修挑战》的讲座，使大家充分感受副中心美好的发展前景，以及研修中心如何在转型升级中变革提质，由此拉开了为期一周的培训序幕。

　　

　　下午，特邀北京教科院基教研中心正高级教师，北京市数学特级教师吴正宪做了题为《从教研视角—看教师教学能力提升》的讲座。吴老师用真挚的语言、真实的案例，生动阐述了教研员的角色、作用与价值，以及教研员的素养、责任与使命。同时用丰富的资源，解读了教研员如何做教师专业发展的服务者、指导者和促进者。吴老师的“好吃又有营养的数学理念”深入人心，让学员收获颇丰。讲座后，教研员们意犹未尽，纷纷提出感兴趣的话题与吴老师对话交流。

　　

　　此次培训从本着从需求侧发力，坚持精准支持、实效支持的原则，汇聚市区优质教育资源，为两地教研员的专业发展提供支持。