2024年5月20日，我参加了为期两周的跟岗培训学习。这次跟岗学习，虽然只有短短的十天，但是就这短短的十次机会，已经给我教师生涯增添了亮丽的一笔，让我收获颇多。也非常感谢贵校领导能给我们提供这样的平台，让我能有机会提高自身业务水平。回首这些天的学习，我所经历的点点滴滴，时时刻刻，都在收获着!进步着!感动着!

　　最幸运是遇到这样一支团队，学识渊博，人品谦逊，平易近人。在顾带领下，我们来自不同学校的学员与石化附属小学的老师们成为一个亲密和谐的学习大家庭，在跟岗学习中，我亲眼目睹了张校长、顾校长、丁主任踏实严谨的工作作风，卓有成效的工作效率;亲身感受了老师们平易近人的处世态度和无微不至的关怀照顾。顾校长为了让我们不虚此行，精心准备了每一项工作，不但认真上课，上好每一节课，常规存在问题时要如何应对。

　　在整个跟岗学习过程中，通过课余时间聊天给我最大的收获是转变教学观念，树立了适合的教学理念，并且还再次学习了《新课标》，根据课标来安排教学设计和组织、实施教学活动，以及及时进行教学反思;我还学会了怎样在新课程背景下全面客观地评价一堂教学课的有效性，既要重视结果，更要重视过程;既要关注预设目标，又要关注达成目标。这次跟岗学习让我开阔了眼界，带给我思想上的洗礼、理念的革新，使自己对教师这个职业进行了重新的认识，对于有效课堂的教学艺术。

　　跟岗期间，顾校长还为我们精心准备了课题专题讲座《小学阶段跨媒介阅读与运用策略研究》，讲述了是怎样确定和开展研究的，并阐述了从中得到的感悟，听后我明白了根据实际问题选择课题开展研究非常重要，在研究过程中，要善于总结、反思，扎扎实实地研究，真真正正地做到在教学中开展课题研究，通过课题研究为教学服务。

　　这十天来，我们听了三十来节各种类型的课，新课标，新要求，新教改，新教法，每一节公开课，呈现的是一种新的教育思想，一种新的教学理念。当中教师们表现出来的敬业乐业、专注创新，自如的课程调控、精湛的语言艺术、到位的细节处理，让我领略到名师那份独特的魅力，广博的知识积累和深厚的文化底蕴。大家认真听课，坦诚评课，互相切磋教学技艺，书写教学反思，碰撞智慧火花。特别是陈延平老师的点评，更让我领悟到：教语文与教课文的区别，也给我以后的课堂教学指明了一条新的阳光道。难得的学习给了我充分思考的时间，评课也由原来的无言以对到现在可运用教育教学理念侃侃而谈，对自己今后的课堂有了更深刻的认识，要坚持怎样的信念，要避免怎样的误区，通通有了新的思考。

　　两周的跟岗学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。在今后的教育教学实践中，我将学习采他山之玉，纳百家之长，在教中学，及时做到课前反思、课中反思和课后反思。努力做到扬长避短，带着几分留恋，几分回味，几分收获，它是我教育生涯中最难忘最珍贵的一段记忆。今后的学习工作中，我将不断学习、充实、进取，不断完善自我、超越自我，使自己能尽快成长起来!