内蒙古四子王旗职业高中安全办  张征

　　2018年10月15日至21日，受乌兰察布市教育局和四子王旗第一中学指派，本人有幸参加了赴昌平职业学校管理人员跟岗研修。

　　通过此次研修培训，切实感受到了“常态源于细致，成于极致；始于精心，成于精彩”，也深刻认识到了全面、全方位的安全教育活动是学校安全管理的主要途径。学校的安全教育不仅仅是对学生的教育，还包括对全体教职工进行全面安全责任心教育。

　　“为平安勿以其小而不为，管安全勿以其小而不管。”学校安全稳定工作必须紧紧围绕“精细管理，筑牢防线，守住底线，共建平安校园”的工作思路，牢固树立“生命安全第一，责任重于泰山”的意识，始终把安全工作摆上学校重要议事日程，坚持在常规管理中落实安全，在课堂教学中渗透安全，在工作重点中突出安全，切切实实把“安全无小事”落实到具体工作中，落实到实际行动中，做到警钟长鸣，常抓不懈，构筑起一道坚固的校园安全屏障，确保学校平安、稳定、和谐。 

　　一、健全制度是前提 

　　俗话说：没有规矩不成方圆。建立精细的安全管理制度是强力推进精细管理并取得效益的基础。为了使校园安全有章可循，有规可依，学校要通过行政班子充分讨论，积极采纳教职员工、学生及家长的合理化建议和意见，对学校现行的各种安全制度、预案去伪存真，去粗求精，进行规范和细化，制定一系列安全管理规章制度。同时，学校在每学期开学初，都要利用教职工例会时间重温各种安全工作制度，对学生上学放学、课间活动、教学活动等安全制度予以重点解读，以此强化教职工的安全责任意识。 

　　二、明确责任是基础 

　　“生命不保，谈何教育？”为把安全工作落到实处，要遵循“责任到人，措施到位，坚持到底，追究到底”的原则，健全制度，明确分工。学校安全工作领导小组，负责协调统筹学校安全工作，负责起草并落实各项安全制度措施，负责召开师生安全工作会议及安全常识培训等工作。每年初都要层层签订安全工作责任书，对学校安全管理工作任务进行层层分解，将学生校内安全责任细化到每一分钟，各个时段都有具体的安全责任人，从而使全校安全管理工作形成“横向到边、纵向到底”的网络体系，较好地覆盖学校安全工作的方方面面，实现校园安全的全方位设防。 

　　三、强化措施是保障 

　　1、加大投入，提高技术防范能力。学校要加大投入，不断增强物防技防装备；积极筹措经费，构建现代化的安全技术防范体系，在学校重点部位，全部安装电子监控探头，真正做到“全天候，无死角” ，监控室24小时值班，时刻密切监控校园动态，杜绝或及时处置各类安全事故。

　　2、齐抓共管，提高安全防范水平。严格执行门卫值班制度，要求门卫每天坚持24小时值班，坚决禁止闲杂人员、非校内机动车辆进入校园。成立护校队，增加安全管理人员，切实加强学校安全管理工作力量。加强校园巡查力度，重点时段必须严格巡查，增强校园管控力度。发放告家长书，要求家长协助学校共同做好学生安全管理工作，明确学生到校时间，要求学生按时到校，杜绝学生早到迟到现象。 

　　3、以人为本，构建新型师生关系。没有幸福的老师，就不可能有幸福的学生。教师不健康的心理情绪必然会以不同的形式转嫁给学生，学校要重视加强教师心理辅导，为他们进行心理疏导；学校领导关心每一位教师的家庭生活，每逢教师的生日都能收到学校领导的祝福，家里红白喜事，学校领导要送去祝贺或是慰问；尽力为每位教职工排忧解难，帮助他们度过生活中的坎坷艰难。教师自己有了幸福感，才能将幸福传递给学生，在此基础上，要求教师以文明的言行执教，在生活上关心学生，在学习上帮助学生，化解师生之间的对立情绪。师生关系融洽了，教师成了学生心中值得信赖的朋友，学生真正成为了老师的助手、粉丝。 

　　4、积极开展学科教学渗透法治教育工作。学校成立领导小组，制定方案，组织教师继续认真学习法治教育读本，教师结合本学科渗透点逐渐熟悉和掌握相关法律法规，在教学中更加注重教学设计，科学导入，通过对法治渗透点的把握，促进学生对学科知识的领会和应用，促进学生对法律知识的了解和掌握，达到事半功倍的效果。开展学科教学渗透法治教育的示范课、优秀教案（教学案例）、优质课评比、集体备课等形式多样的活动，使各学科各年级教师对本学期如何在课堂教学中渗透法治教育有了清晰的认识和可借鉴的模式，促进教师在学科教学中渗透法治教育工作中成长成熟。 

　　四、狠抓落实是关键 

　　有一个公式非常好，“制度+不落实=0”。制度执行力低下是学校安全管理中最大的黑洞，再好的策略也只有成功执行后才能够显示出其价值。为此，学校要坚决纠正畏难情绪和掉以轻心的思想，以高度负责的精神和求真务实的工作态度，自我加压，不折不扣地执行安全管理制度，创造性地开展安全管理工作。 

　　1、切实开展“安全教育周”主题活动。学校邀请派出所、交警、消防等职能部门领导、行家到校对全体学生进行人身、消防、交通、饮食等系列安全教育及心理健康教育。通过安全知识竞赛、讲座、发放《致家长的一封信》、主题班会、征文比赛、校园广播等学生喜闻乐见、生动活泼、图文并茂的形式，利用多媒体等现代化手段对学生多途径地开展安全知识的宣传和教育。学校坚持把每学期第一周确定为学校“安全教育周”，每学期第一课确定为 “安全教育课”，并要求各班利用每周安全课专门对学生进行法治安全教育，让安全教育陪伴学生度过美好的学习生活。 

　　2、扎实开展行为规范的养成教育。每学期开学，学校要坚持以养成教育为切入点，抓小事，抓细节，把学生文明行为习惯养成教育和安全教育相结合，坚持开展“入学常规及养成教育月活动”。坚持把《守则》《规范》的贯彻落实作为主抓手，把纪律、学习、卫生、文明礼貌等方面的良好习惯的养成作为工作内容，着眼于大处，着手于小处，狠抓学生的一日常规，从各方面规定学生应该做和不应该做的行为规范。 

　　3、积极开展安全疏散演练活动。学校要坚持开展系列安全疏散演练活动，做到层层开展，班班组织，人人参与，并确保安全技能演练的实效性。通过演练，全校师生对逃生路线、安全指示标志、安全场所位置、逃生自救方法、重点部位保护措施等有清楚的认识，教师的应急判断和指挥能力得到提高，应急预案得到进一步的完善和改进，增强实用性和操作性。 

　　五、推行考评是要素

　　学校必须建立安全工作考评办法，每学期都要依据考评办法，对各部门和所有教职工进行量化考核，统一评比。考评结果作为教职工综合考核的一部分，对重大安全事故责任者实行一票否决。