教育扶贫，支教先行。2018年9月，秋高气爽，艳阳高照，对口帮扶的北京平谷中学的支教老师一行数人来到我校。这当中，就有化学高级教师郭存斌。

　　郭存斌是年过五十、两鬓已染上白霜的资深教师。在平谷中学，他几度风雨几度春秋，在三尺讲坛传道、授业、解惑，用粉笔饱蘸汗水，生动地书写了忠诚党的教育事业的人生篇章。而今，他从大首都来到小商都支教，“服从命令听指挥”，无怨无悔地把爱教、乐教的满腔热情播洒在异地他乡的土地上。

　　 

　　按照组织安排，郭存斌老师在我校支教的时间为一年。一年，在时间的长河中微不足道，但在郭老师的眼里，却是一个值得珍重的时间段。为了很好的完成使命，他抱着来之，安之的态度，把商都当成自己职业人生的又一个“驿站”，把年迈的老伴也带过来，问了房，安了家，正儿八经地要在这里干一番事业了。温文尔雅、脸上总挂着微笑的他，打从上班的第一天起，就像个老熟人一样，毫无违和感地融入到了新环境中。

　　 

　　郭老师住家离学校较远，每天步行上下班很辛苦，但郭老师每天总是第一个来到办公室，最后一个离开学校。到了办公室，他第一件要做的事是清洗地板、擦拭桌椅、整理卫生，忙得不亦乐乎，我们劝他少干点体力活儿，他总是乐呵呵地说：“没关系，这算不了什么，一点儿也不累。”参加学校每周一的升国旗仪式，是郭老师的必修课，他从不缺席，无比的虔诚，看着他在冉冉升起的五星红旗下庄严肃立的姿态，每个身在现场的人都会心生感动和敬佩之情。

　　来到我校，郭存斌老师服从学校安排，担任高三1613班的化学课教学。学生知识基础薄弱，自主学习能力差。对此，郭老师考虑的是如何“因材施教”，最大限度地提高教学质量。为此，他精心设计课堂教学的每个环节，使之以环环紧扣的效果打开学生的灵感之门，让学生变得好学起来；二是精讲多练，引导得法，让学生在动脑动手中学得生动活泼，轻松愉快，真正成为学习的主人。郭老师讲课注意教态，面带微笑，语言幽默，让学生有亲切感，乐于接受教诲。郭老师的课，学生欢迎，我们几位化学老师们也神往，每堂必听，每听必有所获。最大的收益是明白了何谓“教学相长”，懂得了教室不是讲堂而是学堂，教师向学生灌输的不是呆板的理论说教，而是潜移默化的学习理念。

　　 

　　1613班是个毕业班，复习和备考任务既繁重又辛苦。面对如山的资料和学生求知若渴的眼神，每一位高三任课老师都有很重的责任和很大的压力。郭老师上任伊始，主动承担起了化学复习备考的“领头羊”职责，一改原来四位老师各行其是、单打独斗的情状，形成了互切互磋、集体备课的格局。在他的教学理念的指导下，高三每位化学教师都要承担某一章节教学内容的导学案设计，设计好的导学案都要经过郭老师的审核，修改，最后完善定稿。这个工作量是非常大的，但郭老师干得津津有味。除了上课和到卫生间，他一直坐在办公桌边潜心钻研，并随时随地解答同事们提出的“疑难杂症”，其勇于担当，乐于负责、甘于奉献的精神令人从心底敬佩。

　　教师是天底下最灿烂的事业，作为一个支教老师，郭存斌老师德高为师，身正为范，既为生师，又当师师；把一腔心系教育的热情洒在商都大地，化为扶智甘霖，这种毫不利己、专门利人的精神已经在商都大地扎根，更将孕育出教育帮扶的厚重收获。