2012年9月23日，在这个丹桂飘香，阳光灿烂的金秋时节，我们一行107人有幸鳞选，怀着共同的理想，共同的追求，共同的目标，相聚在北京市盲人学校这片学习的乐土，完成为期一年的2012年新疆中小学双语骨干教师的培训学习。这次培训是国家支援新疆教育的举措之一，在北京教育学院的大力支持和配合下得以实施，充分体现了党中央、国务院对新疆教育工作的大力扶持。

　　来之前，心怀忐忑顾虑颇多，来到了首都北京之后，所有的顾虑都烟消云散。学校不仅安顿了完善的食宿，全方位的学习培训课，甚至连交通，安全等问题也全部考虑周全。学校的班主任们还有把我们带到天安门、故宫、万里长城、北戴河，科技馆，鸟巢，水立方，动物园等地方拓宽了视野，还有古尔邦节期间盲校的班主任和教育学院的领导、老师们为我们安培一次愉快的古尔邦节。

　　为此，我们新疆班的全体学员对北京教育学院和北京市盲校给予的关心和照顾都表示了诚挚的感谢。特别是感谢学校为我们搭建了如此好的一个学习平台,使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己。

　　一、思想方面：

　　肩负着培养双语教育神圣使命的教师，要珍惜这个来不之易的好机会。在课堂上认真听课，做好课堂笔记，课下认真复习，背诵每日所学的句子单词，对于字母发音上的问题，向教课老师请教，努力找寻提高学习效率的途径。

　　二、组织纪律，考勤

　　严格遵守学校的规章制度，服从管理, ,团结同学,关心集体，尊重教科老师们，不管学校安排的校内活动还是校外参观活动都积极参加，并且努力发挥自己的作用。每天的课我及时参加，不迟到，不早退。每天的课认真听，做笔记。

　　三、学习方面

　　这次培训，对我有深远的意义。首先，它让我撞入了一种求学的氛围。不学习就要落后，不进步就得淘汰，要在教育这块土地上寻到自己的一亩三分地，学习是唯一的路!，我一改以往形成的惰性，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。其次，这样的培训也给我带来了一种机遇。我是幸运的，通过这次培训，我认识了许多优秀教师，而且通过跟他们教育教学方面相互进行交流和研讨更新了教育观念。理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。通过良师的教导和自身的刻苦学习，已基本掌握本学期所学的知识，并能按时完成作业。

　　每次学校组织的各种活动中我积极地为盲孩子服务。在这一年当中班主任薛梅老师的班会课的推动下，把自己的生活安排的很周到。盲校组织的猜谜语活动当志愿者，在盲校举行"语文组"组织的文艺活动当志愿者、参加了盲校"献爱心"主题班会当志愿者。

　　通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与"名教师"之间的距离。我经常会思考：在具体的教育教学中怎样做才能算是一位好的老师？怎样成为学生好的引导者？平时我们疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和思考，我觉得自己还有很多不足。

　　在培训中，我深感自己的差距与不足。作为一名教师，要不断的给自己"充电"。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。

　　教学需要教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。

　　培训成果：

　　1.参加征文比赛"我和我祖国"获二等奖。

　　2.参加征文比赛"我在北京"获三等奖。

　　3.还有被盲校德育科聘为五年级学生辅导老师。

　　4.在下校实习当中被教育学院评为"优秀下校学员"。

　　总的来说，这次的培训内容丰富，形式多样，通过这一年的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

　　2013-6-7