一年前

　　有一批海淀教师来到西藏

　　那里气候严寒但是梦想火热

　　那里氧气单薄但是激情澎湃

　　在雪域高原

　　他们用真情奉献教育智慧

　　他们用真爱浇灌边疆花朵

　　他们肩负重任，从未懈怠

　　用青春书写着一个个动人的故事...

　　让我们一起来了解一下，

　　海淀援藏教师的工作和生活......

　　她叫白斯日古楞， 是来自中国地质大学附属中学的一位简单、朴实，拥有无限爱心的蒙古族姑娘。自2007年到中国地质大学附属中学工作后，她先后承担了校级、区级、市级及国际交流课40余节公开课、展示课、示范课。2017年3月，她接到上级教委和学校指派的援藏任务。她说，作为一名教师，她爱自己的职业，爱自己的学生，她愿意帮助学生，希望能够帮助更多西藏学生实现他们的梦想。

　　

　　白老师与接机的学校领导在拉萨贡嘎机场合影

　　白老师支教的学校——拉萨北京中学，是一所由北京市政府投资，于1998年援建的自治区重点高级中学。学校总共37个教学班，近2000余名学生，教职工总人数191人。白老师和同事们的到来，是这所学校的第一届援藏团队。

　　

　　白老师在拉萨市北京中学大门口

　　拉萨海拔3650米，全年多晴朗天气，降雨稀少。那里的冬天不仅寒冷，而且异常干燥。白老师进藏后不久，开始头疼、咳嗽、嗓子疼到发不出声音。拖着病体，白老师依然站在讲台上，没有请一天假，依然按时上下班，完成教研室的日常工作。她说自从进入了教研室的门，瞬间觉得自己是个“杂家”——无所不干、无所不能。每天总有数不清的事情等着她做，等着解决。有一段时间，校园里流感肆虐，由于与学生接触频繁，白老师再一次病倒。回想起隔离在宿舍中的日子，她用“异常的艰难”来形容：咳嗽时间长了连着心脏疼、吃很多种药都没有明显的效果、半夜高烧40度从梦中惊醒……她说那些个日日夜夜不知自己哭了多少回。而当她回到久违的课堂时，孩子们为她响起了热烈的掌声。“老师，您身体好些了吗？”“老师，我们特别想您！”还有女生把自己的热水袋塞到白老师手上，这一瞬间，白老师的内心融化了......

　　 

　　学生塞给白老师手里的热水袋

　　病愈后不久，白老师便前往尼木县中学参与爱心捐助衣物活动。她说，当看到孩子们争先去试援藏老师们送去的冬衣，看到孩子们腼腆地吐着舌头、害羞地笑着，看到孩子们脸上充满了纯真、无邪、朴实、幸福的表情时，自己无比幸福。

　　 

　　白老师与尼木县中学学生的合影

　　白老师所教的班级是高一年级唯一一个汉文班，这个班的学生情况特殊，学习基础较差、学习的热情不够高。鉴于这样的情况，她改变了常规的教学方式，努力营造一种和谐愉悦的学习氛围，慢慢调动他们的学习积极性，逐步培养起他们对学习的热情。

　　 

　　白老师参与学生的合作交流

　　 

　　学生书写板书

　　 

　　小老师在讲课

　　在拉萨北京中学，她把自己多年练就的教学改革经验和本领带进课堂，开设了一节翻转课堂课。通过让学生小组合作、自主探究学习，收获不一样的学习体验。这是学生第一次接触这种学习模式，整个活动的设计关注学生的自主学习能力，真正地把课堂还给了学生，极大发挥了学生的主动性。

　　 

　　白老师在给学生上自主课

　　“这一堂语文课把以往的诗歌鉴赏课进行了独具匠心的处理，讨论的内容有针对性、有时效性；学生的自主能力得到了空前的发挥，激发了学生的学习热情；老师的指导能抓住问题的关键而又有所拔高，使得课堂中的每个人都有意外的收获”。自治区的名师谭瀛这样评价白斯日古楞的课堂。

　　 

　　白老师利用课余时间给学生辅导功课

　　援藏老师需要架起内地和藏区的桥梁，起到沟通和衔接的作用。从担任教研组长的那刻开始，白老师便带着教研组的老师们一起研究课标、研究教学、研究课堂。从教研组的建设到各类活动的设计，从同头备研到青年教师的培养，从征文比赛到阅读课程的操作……白老师在每周的教研活动中与当地的老师进行充分交流，活跃了学校的教研组活动。 

　　 

　　与组里老师进行教研活动

　　为了弥补和改变学生的阅读空白，激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，同时，针对目前没有资金的情况，白老师带着全校学生进行了“漂书”活动。每个班级统一买一种书，班与班都不相同。同时，利用教研活动的时间与老师们商榷如何做学生的思想工作，让他们了解阅读的重要性。

　　 

　　“漂书”书籍整合情况

　　针对当地老师们没有教授阅读课的经验，白老师还根据当地的情况，发起了阅读课的计划。从一开始的导读，阅读的时间、速度，读书交流、读书汇报以及读书推介，白老师都一一做了详细介绍。很快，班级内部相应的多种活动踊跃开展，深受老师和同学们的喜爱，取得了良好的效果。

　　

　　学生在教室里认真读书

　　

　　学生在教室里进行读书推介

　　 

　　学生完成的思维导图

　　2018年4月，白老师被拉萨市教育局选为名师，列入拉萨市教育局名师送教团行列。同年5月，在全市的教研活动，她对高中语文教学中的现状及存在的问题进行了讲座和专业把脉工作。9月，她代表名师团到拉萨市三高进行示范讲课，推进学生自主活动。

　　

　　白老师上市级示范课的现场

　　

　　白老师与学生交流问题

　　看着巍峨的群山、湛蓝的天空、洁白的云朵、漫山的牛羊，白老师对自己的援藏经历感慨良多。她曾因高原反应难受过，也曾因失眠而痛苦过，但每当她站上讲台，望着台下那一双双渴望知识的眼睛时，什么样的痛苦和烦恼都被抛在了脑后。她说，当她登上高原的那一刻起就坚定了自己的人生理想：“选择了援藏就是选择了寂寞和坚强，选择了援藏就是选择了奉献和壮美”。

　　用自己的灵魂去召唤另一个灵魂，帮助藏地学生插上理想的翅膀，她追梦在格桑花盛开的地方......