京教函〔2025〕509号

各区教委，燕山教委、北京经济技术开发区社会事业局：

按照《教育部办公厅关于开展2025年“基础教育精品课”遴选工作的通知》（教基厅函〔2025〕20号）要求，为丰富优质数字教育资源供给，全面提升基础教育质量，北京市继续组织开展“基础教育精品课”（以下简称精品课）遴选。现将有关事项通知如下。

一、工作目标                                                         

（一）激发教师教学热情。充分调动广大教师投身课堂教学的积极性创造性，促进教师深入研究课程教材内容，学习借鉴国家中小学智慧教育平台（以下简称智慧平台，网址：basic.smartedu.cn）优质课程案例，融合应用现代信息技术，创新教学方式方法，提高课堂教学质量和教育教学能力。

 （二）汇集优质教学资源。建立健全北京优质课程资源遴选更新机制，系统化体系化建设智慧教育平台优质课程教学资源，不断丰富平台资源内容，提高资源质量。

（三）服务学生教师使用。满足学生自主学习和个性化学习需求，为学生预习、复习、开展探究式学习和项目式学习提供服务。支持教师课堂教学，为教师优化教学设计、丰富教学内容、开展线上线下混合教学等提供服务。

（四）促进优质均衡发展。丰富北京中小学智慧教育平台（北京市“空中课堂”）优质教育资源供给，促进优质教育资源共享使用，利用信息技术缩小城乡教育差距，促进义务教育优质均衡发展，促进构建优质均衡的基本公共教育服务体系。

二、质量要求

精品课包括学科课程、特殊教育、实验教学、人工智能教育（义务教育阶段）、阅读课五类。学科课程、特殊教育、人工智能教育（义务教育阶段）和阅读课四类以微课形式呈现，包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习（人工智能教育类为实践作业），特殊教育、阅读课类可不提交作业练习。实验教学类以课堂实录的形式呈现，包括实验教学视频、实验教学设计、导学案、课件等。精品课应符合以下基本要求。

（一）坚持正确方向。贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，尊重教育规律，体现素质教育导向，在意识形态、民族宗教、领土国界等关键问题上不能有偏差和错误。

（二）确保科学严谨。严格依据国家课程标准和教育部审定的教材，参照《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》和全国青少年学生读书行动有关要求，保证知识内容和授课语言的科学准确，保证情境素材的真实性、适切性和权威性。

（三）突出课堂实效。体现新课程标准要求和学科教学改革方向，充分考虑学科性质和不同学段学生学习特点，有效解决课堂教学的重点、难点问题，注重发挥学科德育功能和综合育人功能。推动人工智能教育进教学，强化应用人工智能赋能学科教学。鼓励学校开设阅读课，将青少年学生读书行动与教育教学有机结合，促进数字阅读与传统阅读相结合，有针对性地指导学生阅读相关课内外读物。

（四）注重制作规范。教学目标明确、教学过程完整、教学资源充足、摄制技术规范，语言、文字、符号、单位等使用符合规范，精品课（除外语课程外）应使用国家通用语言文字，不得有任何广告。精品课制作要求见附件1。

（五）保证内容原创。精品课必须是教师本人教学实践中所积累的典型教学成果，不得冒名顶替，严禁抄袭，强化所用素材版权意识，引用资料须注明出处和原作者。

三、工作流程

（一）教师申报。教师总结个人教学实践成果，凝练教学经验和方法，学习借鉴智慧教育平台相应课程教学资源，对照报送要求及开放上传的课程目录节点（以教育部“精品课”遴选工作网站公布为准），确定拟讲授的具体内容，自主设计课例并向学校提出申报。义务教育阶段课程目录节点需以2024年起投入使用的新教材为准。

（二）学校推荐。学校应鼓励、支持教师参与课例设计，注重发挥特级教师、骨干教师、学科带头人作用，积极组织研讨和交流展示活动，择优向区级教育行政部门推荐。对授课教师职称、荣誉、师德师风、违法违纪等情况要全面了解、严格把关，确保不出任何问题。市级直属学校按照属地原则向属地区教委推荐精品课。

（三）区级初选。各区要严格把好意识形态关和推荐教师关。组织特级教师、市区学科带头人等专家对学校推荐的课例设计进行初选，通过教师试讲或者其他方式确定参与录制区级精品课课程节点及人选，区级推荐的精品课要征得教师同意，以便后续在智慧教育平台公开播放。各区在推荐名额内（见附件2），按照精品课制作要求统一组织集中录制精品课，原则上同一目录节点只推荐1节精品课。特殊教育类精品课应兼顾各学科，确定推荐的区级精品课由教师本人登录智慧平台上传。

（四）市级遴选。市级按照教育部分配名额，组织专家遴选确定300节学科课程精品课、79节实验精品课、14节特殊教育精品课、22节人工智能教育精品课、10节阅读精品课并推荐参加部级遴选。特殊教育精品课坚持优质、多元、均衡的原则，实现学科全覆盖，避免结构性短缺，以满足学生差异化需求。

（五）部级遴选。教育部组织专家对省级推荐的精品课进行评审，遴选确定部级精品课，并在智慧平台进行公示。

四、工作要求

（一）加强工作组织。各区要高度重视、认真组织、统筹实施，要全面总结以往遴选工作经验，进一步建立健全遴选、推广等工作机制。要充分调动学校和教师的积极性，充分发挥电教、装备、教研等部门的作用，加强协同联动、形成工作合力。要坚决克服形式主义，防止影响正常课堂教学工作，避免增加学生和教师的负担。

（二）严格程序标准。各区要规范遴选程序，严格把握课程质量要求和2025年部级精品课评价指标（见附件3），坚持公开透明，保障公平公正。

（三）做好服务保障。教育部将加强智慧教育平台技术支持，市级将组织专门培训，各区要对遴选工作提供全程教学指导、技术支持、运维服务和经费保障。

（四）健全激励机制。教育部将对获得部级精品课的教师颁发证书，部级精品课可作为教学成果评定、职称评聘和评优评先等方面的重要参考依据。各区要对获得部级、市级精品课的教师以适当方式予以鼓励。

五、其他事项

请各区填写工作联系表（见附件4），加盖公章后于2025年9月17日17：00前将扫描件和文件电子版发送至邮箱pxxx619@jw.beijing.gov.cn。请各区于10月31日前完成区级精品课推荐上传工作。

    北京市教育委员会

                           2025年9月13日

    （联系人及联系方式：市教委基教二处：张老师，55530102；

市数字教育中心：车老师，63911079；  

客服电话：4001910910 ；

QQ客服：4001910910；

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    （此件公开发布）