京教高〔2025〕1号

各有关高等学校：

为深入贯彻党的二十届三中全会精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述以及全国和全市教育大会精神，深入实施教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）和中共北京市委教育工作委员会、北京市教育委员会《全面推进北京高等学校课程思政建设工作方案》（京教高〔2021〕2号），经研究，决定开展北京高校课程思政教学研究示范中心建设工作。现将有关事项通知如下。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十届三中全会以及全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，主动服务国家重大战略和北京“四个中心”城市功能定位，提升高校育人水平，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，使各类课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，构建全员全过程全方位育人格局，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、建设目标

围绕全面提高人才培养能力这个核心点，选树一批课程思政教学研究示范中心，全面推进课程思政建设理论研究和教学实践，探索创新课程思政建设方法路径，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系，全面提升广大教师开展课程思政建设的意识和能力，建立健全协同推进课程思政建设的体制机制，加快形成广泛开展课程思政建设的良好氛围，全面提高人才培养质量。

三、申报条件

1.中心聚焦课程思政教学实践和理论研究，发展定位准确，育人理念先进，工作规划清晰，任务职责明确，运行机制完备，建设特色鲜明。  

2.中心负责人政治立场坚定，师德师风良好，对如何结合本校办学定位和专业特色开展课程思政建设有深刻理解，具有丰富的课程思政建设实践经验和理论研究成果。中心人员配备科学合理，具有相应的课程思政建设实践经验和理论研究基础。

3.中心积极探索创新课程思政建设方法路径，形成具有推广价值的经验做法和高质量的研究成果，能够有效指导和有力推进学校、院系、教师不同层面的课程思政建设，并在校内外形成示范辐射效应。

4.中心支持指导不同学科专业、不同类型课程，立足专业特色和课程育人特点开展课程思政建设，建成一批课程思政优质资源，建有宣传展示数字化平台，并开展推广共享。

5.中心开展经常性的课程思政建设教师交流、观摩和培训活动，汇聚专业课和思政课教师合力，积极推动教师课程思政建设能力整体提高。

6.中心探索建立课程思政建设质量评价体系和激励机制，推动学校将课程思政建设成效纳入院系、教师的绩效考核内容，不断提高教师开展课程思政建设的积极性主动性。

7.中心在政策、经费和条件等方面保障有力，具有开展课程思政教学设计、分享、展示、培训、研讨等活动的良好基础和支撑能力。

8.已入选国家级课程思政教学研究示范中心，原则上不再参与此次申报。

四、报送办法

1.每校可推荐1个课程思政教学研究示范中心，经学校遴选、审核并公示无异议后，报送我委高等教育处。

2.请各校填写《北京高校课程思政教学研究示范中心申报汇总表》（见附件1），中心负责人填写《北京高校课程思政教学研究示范中心申报书》（见附件2）。

3.请各校于5月16日前，将申报材料（汇总表、申报书）的Word版本和盖章后的PDF版本（请放在一个文件夹中，命名为“学校名称-课程思政教学研究示范中心名称”），发送至电子邮箱gjc_chenlei@jw.beijing.gov.cn。

中共北京市委教育工作委员会       北京市教育委员会

　　　　　　　　　　　              2025年4月28日

（联系人：陈雷；联系电话：55530149）

（此件公开发布）