京教函〔2018〕 480号

各有关职业院校，北京教育科学研究院：
    为落实《北京职业教育改革发展行动计划（2018-2020年）》，进一步提升我市职业教育国际合作水平，促进职业院校教育理念创新和教学方法改革，按照北京市教委与澳大利亚职业教育联盟签署的《职业教育合作意向书》有关要求，自2019年起，拟在会计和学前教育两个专业开展TAFE教育模式改革试验，现将有关事项通知如下：
    一、总体目标
    借鉴澳大利亚先进的职业教育办学理念和考核标准，通过系统化的师资培训、教学实践和质量评估，将澳大利亚职业教育的“能力标准+课程体系+教学评估”TAFE教育模式，深度融入到北京职业院校的教学全过程，与北京职业教育特色相融合，培养具有国际视野的会计专业人才和学前教育师资，努力探索世界一流、开放发展的应用型人才培养模式和专业建设模式。
    引入澳大利亚国际知名的职业资格证书，进一步提升学生的就业竞争力，拓展学生职业生涯发展道路。通过中澳双方的联合培养机制，为我市职业院校学生搭建海外升学就业渠道。
    二、实施方案
    TAFE项目在市教委统一部署和指导下组织实施，澳大利亚职业教育联盟选择墨尔本理工学院作为合作方开展各项工作。
    （一）师资培训
    自2019年3月起开始师资培训，培训内容为采用TAFE教育模式下的课程开发方法、教学设计方法、教学与评估方法，以及组织试验班学生开展相应能力单元的专业课程与实践课程。
    （二）招生教学
    自2019年9月起，在各学校开设TAFE教育模式试验班并开始招生，试验班采取小班化教学，每班学生人数原则上不多于30人，学制为3年。在澳方专家的指导下，按照TAFE教育模式会计专业和学前教育专业课程体系进行授课。
    （三）考核评价
    根据TAFE教育模式的评价理念和方法研发和编制学生综合能力测评方案，每学期对学生进行阶段性测评，根据测评结果形成学生的职业行动过程数据分析报告和综合职业能力数据分析报告，分析学生各个非专业能力及专业能力的现状、存在问题及改进建议和措施。最后综合考虑三年期间学生的全部评测结果为学生评定成绩，由墨尔本理工学院颁发相关能力证书。
    三、试验院校
    经过市教委认真遴选，确定以下学校参加中澳职业教育合作TAFE教育模式改革：
    会计专业：北京财贸职业学院、北京青年政治学院、北京农业职业学院、北京市商业学校、北京市信息管理学校、北京市对外贸易学校、北京市经济管理学校。
    学前教育专业：北京财贸职业学院、北京青年政治学院、北京市商业学校、北京市昌平职业学校、北京市丰台区职业中心学校、北京市信息管理学校、北京市求实职业学校、北京市对外贸易学校。
    四、组织实施
    （一）加强组织领导
    市教委职业教育与成人教育处统筹协调TAFE教育模式改革的具体组织实施工作。各院校要指定一名校领导牵头负责此项改革，领导班子要统一认识、高度重视，把TAFE教育模式改革作为学校的重点工作来抓。
    （二）精心组织实施
    各院校要认真准备、积极参与，遴选会计专业和学前教育专业优秀师资参加师资培训，科学制定实施方案，合理调配教学计划，保证教师的参训时间。各院校可依据此文件商请同级财政落实改革经费，学校的教务、人事、财务等部门要通力合作、协调配合，从各方面给予大力支持。
    （三）注重考核评价
    在TAFE教育模式改革实施过程中，各院校应注重对学生综合能力的测评，中方教师团队要配合澳方专家做好测评方案的研发和编制工作，依据测评结果数据分析报告，引导和促进教师教学水平和学生综合能力的双提升。
    （四）做好质量监测
    各院校要做好对TAFE教育模式改革实施过程的质量监测，加强过程跟踪，及时掌握本校改革试验的进展情况，确保相关工作顺利进行。北京教科院职教所要积极参与此项改革，配合中外双方教师团队做好组织实施等相关工作。
    各院校在实施过程中遇重大问题，及时上报市教委。

北京市教育委员会
2018年8月31日