京教函〔2024〕197号

各区教委，各职业学校：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极推进职业教育领域“三全育人”改革，加强各职业院校德育与思想政治教育工作队伍建设，开创新时代思政教育新局面。经研究，决定举办2024年北京市中等职业学校班主任能力比赛，现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

北京市各中等职业学校(含中专、职业高中、技工院校、五年制高职的中职阶段)班主任个人，2023—2024学年实际履行带班职责，累计担任中职班主任3学年以上(计算时间截至2024年6月30日，不含3学年)。已参加过2022年、2023年全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛的教师不能参加2024年比赛。

二、比赛项目

重点考察中等职业学校班主任以班风学风建设为重点，做好建班育人工作的能力。主要通过参赛材料和选手表现，综合考察参赛班主任针对所带班级深入开展班级情况分析、科学合理确定班级建设目标，围绕学生思想政治工作、班级管理工作、组织班级活动、职业指导工作、沟通协调工作等方面，周密科学制定班级建设方案，扎实推进建班育人，树立优良班风学风，妥善应对突发事件，并根据学生成长情况及时总结反思、改进提升的能力。比赛设置网络初评和现场评审两个环节。

（一）网络初评环节

1.参赛材料包括参赛选手目前所带班级使用的完整中职阶段(中职班为入学到毕业全过程，五年制高职班为前三年级)班级建设方案、2023—2024学年班级建设计划、1个管理育人案例、2个班级活动方案和1个班级活动实录视频，另附本班实际使用的专业人才培养方案。

2.参赛材料应为原创，经所在学校审核，不得违反国家相关法律法规，不得侵犯他人知识产权，如引起知识产权异议或其他法律纠纷，其责任由参赛选手和所在学校承担。除事前特别声明外，比赛组织机构拥有对参赛材料进行公益性共享的权利。

（二）现场评审环节

现场评审共设班级建设情况介绍、班级活动策划、模拟情景处置和答辩4个环节。

1.班级建设方案实施情况介绍。参赛选手介绍所带班级自组建以来（侧重2023—2024学年），班级建设的过程与成效、学生成长的收获与感悟等方面情况，重点介绍班风学风建设的具体举措和育人实效，突出深入学习贯彻党的二十大精神、学习宣传贯彻新修订的职业教育法、世界职业技术教育发展大会、职业教育活动周等重大事件和重要时间节点建班育人的创新举措和成效，可用图片、视频、已建立并实际执行的班级制度文本等加以佐证。总结班级建设方案、立足2023—2024学年班级建设计划的实施进展，对照班级建设目标和达成进度，反思工作不足和制约因素，提出改进策略。

2.班级活动策划。参赛选手根据中等职业学校学生德育与思想政治教育、人才培养等有关规定和要求，结合抽定的主题分析相关方面教育元素、教育目标、教育内容，基于班级实际，选取恰当的活动形式和教育方法，策划一次本班级主动开展的学习、宣传、教育等方面活动，制订活动方案，打印纸质版供评委查阅，并作简要介绍。

3.模拟情景处置。参赛选手根据抽定的模拟情景，深入体验和思考，分析蕴含的典型问题和原因，准备解决问题的策略、方法、实施方案和有关依据，并向评委作简要介绍。

4.答辩。评委根据参赛选手事先提交的参赛材料、现场打印的班级活动方案和现场展示介绍的内容，集体讨论提出3个问题，并从班级活动实录视频参加学生名单中抽取1人。参赛选手针对屏幕呈现的问题（评委不再复述或解读），按要求逐一回答并阐述个人观点（可以展示佐证资料），介绍评委所抽定学生基本情况和入学以来成长、变化情况，以及在这次班级活动中担任的角色、发挥的作用。

三、奖项设置

根据网络初评和现场评审综合成绩评定市赛一、二、三等奖和优秀奖，为获奖选手颁发获奖证书，为一等奖获奖选手的指导教师（1名）颁发“优秀指导教师”证书。

市教委将根据参赛选手综合成绩，组建全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛北京市代表队。

四、工作安排

(一)提交报名表

2024年6月10日前各校报名，每校限报不超过2人，按要求如实填写《参赛选手报名表》《参赛选手信息汇总表》(详见附件1)，并将word版和盖章PDF电子版发送至1498141139@qq.com。

(二)网络初评环节

2024年7月7日前，提交网络初评环节参赛材料(详见附件2)。每位参赛选手的材料以“学校+姓名”命名，以压缩包形式发送至1498141139@qq.com。

(三)现场评审环节

计划于2024年9月下旬举行现场评审。

五、工作要求

本届比赛由北京市教育委员会主办，北京市职业技术教育学会德育与学生管理工作委员会承办。

(一)请各参赛学校高度重视本次比赛，鼓励各校德育名师和名班主任、班主任工作室主持人、教学成果奖主持人以及具有高级专业技术职务的教师报名参赛。各校要积极组织校级初赛选拔优秀班主任参加市级比赛。

(二)各参赛学校要按时、按要求做好市赛报名工作，并为参赛教师做好备赛、参赛等保障工作。

(三)各参赛学校需将班主任能力比赛纳入到学校德育重点工作，作为加强德育队伍建设和班主任队伍建设的重要抓手，加强日常培训，提高班主任育人能力，提升学校育人水平。

北京市教育委员会

2024年5月25日

(此件公开发布）