第三届中华吟诵周活动在京举行

第三届中华吟诵周盛大开幕

中宣部副部长王世明发表重要讲话并现场吟诵《游子吟》

　　7 月12 日，第三届中华吟诵周开幕式在首都师范大学体育馆举行。来自世界各地的1000  多位传统吟诵调传承人、吟诵理论家、吟诵推广志愿者和吟诵爱好者在这里汇集一堂，共襄盛举。中宣部王世明副部长出席活动并发表讲话，他从现实价值、发展现状、文化内涵、学习方法四个方面系统阐述了吟诵并即兴吟诵《游子吟》。北京市教委委员李奕、首都师范大学校长宫辉力分别致欢迎辞。来自大陆、台湾和日本的吟诵专家和吟诵团进行了精彩的表演。

　　第三届中华吟诵周是集吟诵研究、教育、展演为一体的大型文化教育公益活动，是响应习近平总书记“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华传统文化”和“让书写在古籍里的文字都活起来”的指示而举办的中华吟诵主题活动，各级政府、全国教育界和文化界都对这次活动给予了高度关注，各位领导在开幕式的出席与致辞正是对吟诵周的大力支持与美好祝愿。

　　参加本次活动的还有来自中国台湾台北师大潘丽珠教授、台湾台中教育大学中文系施枝芳教授、台湾彰化师范学院张青泉教授、台湾语言学家傅万寿先生、日本广岛大学副校长佐藤利行先生和广岛吟剑诗舞同好会会长平冈光峰先生。海峡两岸以及来自日本的国际友人都在开幕式上展示了富有地区特色的吟诵。长久以来，吟诵在东亚地区的传承始终没有间断，随着各国文化交流的日益紧密，彼此间的共通之处日益显现，这恰恰说明了东亚地区各国各具特色的传统文化其实皆缘于源远流长的中华大地，我们作为拥有悠久历史的华夏子孙，不仅应该为我国独具包容性的文化感到自豪，更应该积极学习和宣传中华传统文化。

　　自古读书皆吟诵，一百年前，没有一个中国人会现代朗读和朗诵。杜甫曾说：读书破万卷，下笔如有神。为什么现在的学生也读了很多书，却写不出像古人一样文釆斐然的篇章，更不用说诗词文赋的创作了。识字，背古诗文基本靠死记硬背。据调查，古诗文成了广大中小学生最讨厌的学习内容之一。这是为什么呢?根本的原因之一是：读书的方法错了!现在我们在用西方的方法或者没有方法在读书。枯燥无聊，效率低下!中国文化的学习毕竟要靠中国的方法，中国传统教育最基本的方法就是：吟诵!

　　吟诵，就是古代所说的“读”。是汉诗文的传统读法，也是传统教育的基本方法。所以我们把上学叫读书，把文人叫读书人。因为学习中国文化首先就要会读，即会吟诵!吟诵易学易记，优美动听，丰富多彩，可以极大地激发学习兴趣、深化理解、涵养性情。我国传统文化博大精深，吟诵更是其中不可忽视的瑰宝，然而如何在现代化快节奏的当今社会中更好地推广发展传统的吟诵，是十分值得思考的。从2012  年以来，全国多地以区域或学校为单位，加入了由首都师范大学中国诗歌研究中心主导的国家社科基金重大课题“吟诵教育研究”子课题。本届吟诵周开幕式上，来自山东省莱芜市委宣传部、河南省濮阳市教育局、陕西省西安市文明办、河南省吟诵学会的领导和广州市龙口西小学杨杰老师介绍了各自地区或班级吟诵开展情况，首都师范大学吟诵团、河南轻工业学院吟诵团、濮阳吟诵学会吟诵团、北京景山学校朱畅思老师和他的学生，以吟诵展演的形式向大家汇报了普通话吟诵。

　　本届吟诵周主体活动为期一周，由“中华吟诵学术交流会议”“中华吟诵教育交流会”“中华吟诵教育观摩研讨会”组成。每天晚上分别有吟诵展演、雅集、图书发布仪式等活动。

　　此外，作为北京市教委项目，还有前期活动和后期活动。前期活动主要是针对北京市所有16 个区县中小学教师的吟诵宣讲活动。后期活动主要是针对北京市所有16  个区县中小学教师的吟诵培训活动。前期活动和后期活动由北京市语委办动员，首都师范大学中华吟诵教育研究中心具体负责宣讲和教学工作。

　　近年来，在中宣部、教育部、国家语委等部门的支持下，以首都师范大学中华吟诵教育研究中心为核心，全国吟诵界进行了大量的吟诵抢救、整理、研究、教学、推广等工作，受到广大师生的普遍欢迎。有1  万多名教师经过了吟诵培训，数千所学校在进行吟诵教学探索，全国成立了数十个地方性吟诵学会和团体，几乎每天都有地方在举行吟诵活动。吟诵已经引起了教育界和文化界的普遍关注。