通州区教师研修中心实验学校开展阅读教学研究活动

为了更好地开展课堂教学研究，提高课堂教学效果，9月26日下午，通州区教师研修中心实验学校全体语文教师开展了一次小型知识宴会。参加会议的有北京教育学院陈琳教授，教师研修中心实验学校闫海燕副校长，张乃清主任和本校所有的语文老师。

这次宴会共分三个阶段，由张乃清主任主持。

第一阶段：专家讲座。陈琳教授讲座的主题是“整本书阅读教学的实践研究”。陈教授解读了整本书阅读的依据、价值和方法，列举了小学生应该阅读的书目，讲座过程中，陈教授一再强调：“老老实实读文字。”最后，陈教授结合课堂教学实践说明了整本书阅读需要关注的要点：一要对文本进行细读和品味赏析；二要有文体意识并突出文体特征；三要让学生学会思考且深入思考。第二阶段：微论坛。本校特级教师王书敏老师，结合教学实际，介绍了自己研究北京市规划办课题的过程，与老师们分享了研究成果，对老师们的启发很大。王老师总结整个研究过程，认为有三点突出的感觉：教学要面向全体；教学中，突出独立思考与相互学习相结合；整个训练过程虽然费时较多但扎实有效。最后王老师强调：只要老师们努力，就能提高作文教学的有效性，就能提高学生的作文能力。第三阶段：检测分析总结。张乃清主任介绍了上学期五年级的检测情况。今年的6月下旬，北京市对我区五年级语数英三个学科进行了检测，我校语文平均分超出均值，这次检测我校取得了长足的进步。这源于我校领导的关心和五年级全体老师和学生的共同努力。张主任将这次的考试试卷印发给每位语文老师，让所有老师熟悉考试方向和题型，明确课堂教学侧重点，改进教学策略，提高教学效果。

最后，张乃清主任进行了中肯的总结，希望老师们从陈教授的讲座中受到启发，指导学生读好书、好读书、读整本书；也让自己成为陈教授“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”那样的好老师。希望老师们拥有自己的研究课题，希望老师们延续我校扎实、朴实、踏实的教学风格，不断提高教学成绩。