顺义区李桥中心幼儿园多举措发展幼儿的普通话运用能力

顺义区李桥中心幼儿园多举措发展

幼儿的普通话运用能力

　　一是在绿色长廊悬挂对应季节、植物的儿歌以及介绍的文字等，老师带孩子们在散步、休息时间看看说说，一方面激发幼儿讲述的欲望，另一方面为幼儿提供讲述的机会，并且充分的利用了田园资源，使幼儿对应实物学习更易理解。

　　二是在各班的图书区，不断增加和丰富图书的数量和种类，使孩子们对阅读图书感兴趣，并乐意讲述图书的内容，从而发展幼儿的普通话表达能力。

　　三是抓住契机——课题研究视导组、干训科、教委学前科、教研室以及兄弟院校多名业务园长和科研负责人来我园参观指导，我园教师为最大限度的发展幼儿，组织幼儿开展《招待客人》的活动，将客人老师请入班级中，与幼儿交流，鼓励幼儿运用普通话，大胆的表达自己。幼儿的表达能力、普通话的运用水平得到客人老师的一致好评。