1.成立校级“乔静敏工作室”,邀请乔静敏老师和北京教育学院吴欣歆教授来校,分别就“主题阅读”和“整本书阅读”开展专题教学研究,指导学生改进阅读方法,提高阅读实效。2.邀请“攀登阅读”平台技术人员,做平台新功能培训,为学生提供新版全学科阅读服务,强化学生间线上的互动交流,推动学校阅读特色建设更好地发展。3.开展任课教师全员阅读达标活动,以“绿谷阅读”书目为内容,制定教师阅读达标方案和细则,开展有步骤地阅读达标,提升教师阅读指导实效。4.充分利用早晨第一节课前时段,组织、指导学生晨读,让校园充满朗朗读书声;每学期开展一次校级朗读比赛,提高朗读水平,丰富人文积淀。