平谷区大华山中心小学“五结合”深化“剪纸艺术”校本课程

　　1.与学科课程相结合。要求各学科教师注意学科融合，教会学生将绘画技巧与阴阳剪纸中的绘图技巧相融合，用剪刀剪平面或立体图形，在动手中突破数学重难点；将悠久的剪纸文化融于语文拓展中，让学生感受民族艺术的博大精深。2.与研究性学习相结合。结合学校大课题，每个班成立课题小组，学生对剪纸的渊源、表现手法等问题，以课题的形式提出来研究。教学楼墙壁上，每个月更新、展示学生研究性学习成果。3.与精美诗文相结合。将经典古诗文内容与剪纸进行融合、加工、创造，编写“剪纸艺术与精美诗文”课程教材，引导学生了解古诗文意境，进行写、画、剪、刻等剪纸加工，丰富剪纸作品的内涵。4.与德育教育相结合。开展剪纸艺术进社区赠送活动，抓住重阳节、建军节等节日契机，组织学生将剪纸福送给军烈家属、孤寡老人，用作品折射学生的日常行为规范、文明礼仪等教育成果。5.与校园文化建设相结合。教学楼一到四层展板，每层一个主题，展示张贴的都是学生校园学习生活、校外生活见闻的剪纸作品，丰富校园文化内涵。