继教引领成长 丛书指引方向——军庄中学开展读、用《北京教育丛书》征文撰写培训

　　为探索继续教育有效途径，为提升教师的专业素养，学校积极号召一线教师读、用《北京教育丛书》，并且要求大家利用寒假撰写读书心得体会。为进一步提升撰写的质量和水平，军庄中学于2018年3月19日下午邀请特级教师刘玮举办了主题为“如何撰写读用教育丛书体会”的写作培训。

　　刘老师从自身的经验出发，主要围绕“教育丛书伴我成长”、“教育丛书征文的撰写”两方面内容展开培训内容。

　　刘老师首先分享了她三读教育丛书的心得历程：一读丛书，促进学科教学观的形成；二读丛书，探索实践教育真谛——为了学生的终身发展；三读丛书，反思感悟，挑战自我。刘老师建议大家认真地对待学科教育丛书，从“读”到“用”，再到“著”三步走来提升自己才能真正发挥丛书阅读的作用。

　　接下来，刘老师分享了教育丛书征文的撰写的经验总结，她讲到，征文的撰写的基础是老师们对丛书的理解，方法就是四步走战略，即：读、思、行、效。具体说来就是读出真经，提炼核心；总结感悟，反思自己教学困惑和需求；落实实践，作用于教学行为；验证自己的教学成果实效，帮助学生和自我发展。

　　此外，刘老师建议老师们在撰写论文时要把握三方面内容：第一、选题要有创新，关注专业发展、学科本质；第二、内容方面要学思结合，知行合一，结合新时期的教育发展背景，同时反映征文主体和内涵；第三、结合鲜活、真实的教学案例来论述。

　　刘玮老师的培训不仅让老师了解了怎样读和怎样用教育丛书。更为重要的是，教师掌握了撰写论文的方法，增强了撰写征文的信心。