丰台启动中小学校园阅读素养提升项目

丰台启动中小学校园阅读素养提升项目

　　为了促进学生阅读能力的发展，推动中高考改革对阅读素养要求的落地、提升教师阅读指导能力及学生阅读综合素养，9月27日，丰台区教委中小学校园阅读素养提升项目启动会在首都师范大学附属丽泽中学召开。

　　丰台区政府教育督导室主任刘建宾、丰台区各中小学项目校校长和阅读项目负责人、语文教研组组长、语文教师代表参会，项目组专家攀登阅读创始人李根柱博士、北京教育学院副教授姜峰博士莅临现场指导。

　　丰台区政府教育督导室主任刘建宾在项目启动会上致辞。他要求学校做好教师学生的动员工作，做好学生阅读情况的监控，将项目开展与学校的工作有机结合，要以阅读项目为契机，优化校园阅读环境，丰富学生的阅读空间，依托信息技术，探索数字化的图书馆管理系统，设置校本书单，开发并实施具有学校特色的校园阅读课程，形成较为成熟的校园阅读促进模式，提升学校教育品质。要求教师要借助项目开展提高指导学生阅读的能力水平，培养孩子终身阅读的能力。

　　李根柱博士作《中小学校园阅读素养提升》的主题分享，重点分享了有关阅读体系的构建及阅读素养提升的路径、校园阅读促进的核心环节、阅读能力测评框架等方面内容；项目组负责人夏华娟老师对项目的整体方案进行了全面的解读。

　　姜峰博士作《中学名著阅读——课程、策略与案例》专题讲座，从构建阅读课程及阅读平台如何与传统阅读方式有机结合，如何通过阅读平台促进学校的阅读工作等方面，进行了经验分享。

　　据丰台区教委相关负责人介绍，党的十八届五中全会把“倡导全民阅读”“推动国民素质和社会文明程度显著提高”列为“十三五”时期的重要工作。《全民阅读“十三五”时期发展规划》明确提出大力促进少年儿童阅读。有鉴于此，丰台区推出中小学校园阅读素养提升项目，目的是激发学生阅读兴趣、深层次提升学生阅读能力、形成长效化的校园阅读文化氛围和基础，提高师生文化素养，打造和谐美丽校园，提升丰台区教育质量水平，进而有助于形成丰台区优质化教育特色发展路径。

　　目前，有包括丰台区丰台第一小学、丰台区丰台第五小学、丰台区丰台第二中学、丰台区丰台第八中学、北京航天中学、首都师范大学附属丽泽中学、首都师范大学附属云岗中学、北京师范大学第四附属中学、北京市大成学校、中国教育科学研究院丰台实验中学、首都经贸大学附属中学、北京市第十二中学、北京市第十八中学、北京市第十中学等十多个中小学参与该项目。