北京教育学院丰台分院市级课题研究计划交流会

　　潜心研究传统文化，深入挖掘育人价值

　　为进一步深化丰台区中华优秀传统文化课程体系的课题实践研究，3月7日，北京教育学院丰台分院课程发展中心于丰台分院以《丰台区中华优秀传统文化课程体系构建的实践研究》为题，举办了2018-2019学年第二学期课题研究计划交流会。分院副院长马红民、课程发展中心主任刘婧出席会议，课题实验校负责人参加了此次会议。会议由分院课程发展中心魏雅平老师主持。

　　魏雅平老师首先回顾了上学期课题推进的成果，对各实验校的大力支持表示感谢。之后魏老师就课题的指导思想、学期研究目标、研究内容、预期成果和具体计划等一一说明，并将学期研究重点放在了深入开展“经典传承”、“格物致知”、“实习践履”、“三基评价”等四大实践策略的研究与实践，进行中华优秀传统文化教育课程与学校课程建设一体化范式研究上。

　　分院课程发展中心主任刘婧从中心工作思路谈起，对课题研究提出了方向：系统化思考、结构化设计、层级化实施、专业化研究。并表示课程中心将会继续倾听、支持、助推学校发展。潜心研究，落实更加细致。

　　分院副院长马红民对课题研究从顶层设计进行了分析。她认为课题研究首先应打开思路，拓宽和深入挖掘中华优秀传统文化教育的概念和内涵。其次重点发展学校中华优秀传统文化教育课程体系框架，延续、建立路径，形成样板，积淀优秀成果。最后，深入发掘中华优秀传统文化教育价值，横纵结合，引领资源建设和教师队伍建设。

　　之后，课题实验校成员建小组、建群，对本学期计划进行了研讨。老师们纷纷建言，共研、共享集体智慧。

　　丰台分院课程发展中心将一如既往，以扎实的工作作风，潜心研究中华优秀传统教育在丰台的落地，推动丰台区中华优秀传统文化课程建设高水平、有特色发展。