“推广普通话，课堂规范化” ——丰台五小万柳分校“推广普通话宣传周”活动信息

　　按照《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》(京教语〔2015〕3号)相关要求，丰台五小万柳分校于2015年9月14日至20日开展了“推广普通话，课堂规范化——推广普通话宣传周”系列活动。活动中，各项组织实施工作有序进行，稳步推进，活动扎实深入地开展起来。

　　一、多元宣传推普，营造了积极的推普氛围：

　　本次宣传推普，途径是多元的，采取集中重点宣传和平时普遍宣传结合的方式。

　　周一，国旗下讲话，宣读《倡议书》，集中宣传国家推普相关法律、法规，以及推普的重要意义，大幅提升了全体师生语言文字规范意识，全员动员，全员参与，国旗下的宣传号召就是一次誓师大会。

　　在一周的板报宣传、校园广播宣传中，各班教室板报醒目位置布置了推广普通话标语、手抄报等，班级开展推广普通话手抄报大赛，宣传推广普通话的重要性，要求手抄报书写必须使用规范汉字，严格监察，以评比促提高。校园广播播放推普歌曲，营造良好的推普氛围，使全校师生每时每刻都要做到：说普通话，写规范字，做现代人，扬爱国情。

　　二、家校携手，延伸到生活中，开展综合实践活动，体现立体化宣传方式：

　　本次推普周，充分发挥了家长委员会、家长志愿者协会队伍的重大作用，通过“学校—学生—家庭”的互动形式，加强了对家长的宣传力度，扩大了推普影响，广泛宣传了推广普通话的重要意义。校外综合实践活动，将推普成效延伸到课余生活的各方各面之中——假期时间，小组开展“规范汉字纠错”活动，将活动延伸到校外，发现生活中(商店招牌、广告橱窗等)不规范的字，及时做好记录，课上交流反馈，评比“发现不规范字”的“纠错大王”，予以表彰，树立典型榜样。

　　三、通过诵读、演讲、课本剧等比赛，注重落实：

　　各班开展了“推广普通话，课堂规范化”主题班会，学生自编自演推普小剧本，或进行推普方面的演讲、朗诵等竞赛活动，让活动的主题进校园、进课堂，让规范使用祖国语言文字和构建和谐社会意识深入广大师生心灵。各班开展了经典诗文诵读赛活动，结合“小状元杯”诵读比赛，评选出了班级“诵读之星”。学生真正“动”起来，在实践体验的过程中，他们亲身感受到说普通话的重要性，落实注重实际效果。

　　四、加大课堂教学语言规范化建设力度，促进教师普通话教学语言规范化运用的意识：

　　领导干部进班听推门课，检查教师普通话课堂教学语言使用情况，促进教师率先推广普通话，为学生做好表率，促进教师普通话基本功能力的提高，同时检查课堂板书、备课、作业批改书写规范情况，促进课堂教学规范化建设，将检查结果纳入常规考核、绩效考评内容之中。

　　五、活动后，积极评价，推广延伸，建立长效机制：

　　活动后，学校对活动中表现突出的班级和优秀个人进行了表彰，班级也进行了大力表彰，树立了一批推普小榜样，在我校形成了使用普通话、书写规范字的良好氛围。

　　丰台五小万柳分校将继续开展相关系列活动，将本次活动成果推广延伸到课外生活的方方面面之中，在实际生活中深入开展下去，学以致用，务求实效。