督导案例 | 一次专项督导　一首交响乐章

一次专项督导　一首交响乐章

北京市朝阳区责任督学　常平

　　自2015年4月成为朝阳区人民政府教育督导室专职督学以来，我努力践行督学的独特价值——督规范促质量，助推学校内涵发展的理念，注重督导过程中的每个环节，重过程、勤督促，以“督前准备、发现问题、有效指导、问题解决”为工作模式，坚守初心、不断学习，认真履职、努力前行。

　　【案例背景】

　　2023年11月，为进一步提升我区普通中小学校体育工作质量，全面落实各级各部门相关文件精神，切实发挥教育督导在学校教育教学中的监督指导检查的作用，开展了体育工作专项督导。

　　依据市、区的督导工作要求，以《学校体育工作条例》和《义务教育体育与健康课程标准》为基础，按照《北京市普通中小学体育工作督导评估方案》部署，责任区专兼职督学5人到辖区内学校开展督导工作。

　　【案例描述】

　　体育专项督导基本流程包括听取汇报、听课、观操、随机访谈、查看环境条件、查阅文档、汇总、责任督学反馈。整个流程环环相扣，犹如一首交响乐般丰富。2024年对责任校的体育督导给我留下了深刻的印象，某些环节的沉浸式执行、变通中生成，提升了我的认知，令我兴奋不已，久久难忘。

　　(一)督前准备前奏曲 舒缓柔和细致

　　专督前的三部曲是必不可少的：一是研读文件悟政策为前提基础;二是深入调研反复沟通为关键要素;三是指导学校对标对表细梳理工作为重要手段。

　　在与学校对接时，我结合指标要点结合自查情况有针对性地询问，了解到工作落实中的困难和问题需求，挖掘难以察觉的亮点做法，如家校沟通中体育组的每周“家话”、跳绳App的开发使用、大单元跨学科的研究等“人有我优”的工作样态。我结合前期综合督导建议，诚恳地与学校共同梳理了体育工作发展中存在的瓶颈问题。

　　(二)督中问诊过程实 环环相扣稳中行进

　　专项督导的流程一个不能少，是工作基本内容。这次与以往相比，印象更加深刻的有两个环节——访谈和反馈。

　　1.访谈环节是通过多方位多角度的交流感受获得信息，为后边的客观评价诊断提供依据的关键一环

　　手中的“访谈提纲”已基本囊括指标的所有指向性问题，是平铺直叙、大众化、普遍化的，代表基本底色。我稍加调整，希望是立体、分层，有重点、有亮色的。

　　干部访谈从学校的体育工作管理入手，询问日常管理的工作思路措施及效果、意外伤害事件处理等热点难点问题;教师访谈关注倾听教师难忘的体育工作故事和建议;学生访谈通过开放式的问题，了解孩子对体育课、大课间及竞赛活动内容喜好的真实情况。学生、教师、干部三个维度的全方面调研互为补充、彼此印证，督导立体的信息采集真实有效，从而深刻感受到学校体育工作在生根在发芽在成长的发展业态。

　　2.反馈环节的感动出乎意料

　　集团校的全体干部、体育教师均到场听取反馈建议。我们结合前期调研的情况，以及现场督导信息的汇总，充分肯定了学校发展体育工作的成效。结合文件精神引申到三层实质：一是肯定了学校深化体育教学改革，强化教会、勤练、常赛，实现学生掌握1～2项技能，落实健康行为、体育品德;二是肯定了学校坚持重基础、多样化、强专项的体育教育体系;三是肯定了学校创新发展、形成特色，因地制宜，创建面向全体学生的体育特色。同时针对访谈中的问题，结合学校体育文化、学校发展提出了队伍建设的努力方向，智慧体育评价课题研究的期许与策略，重点项目的延伸与打造，把亮点说足、把问题说准、把方法说明。

　　(三)督后反思追踪忙 展开行动高潮迭起

　　督导一周后，学校出台了《体育教师队伍建设发展的三年规划》，目标明确，逐年递进且可操作性强;《人工智能赋能体育教学评价变革与创新》也已分成若干具体小课题，为拥抱大数据、持续进行平台信息化、抢占数字赋能先机出台了实施方案;更有基于创新人才培养的跨学科实践和新课标引领下的新举措等实践性极强的想法和做法。学校对现场反馈的建议都有回应和后续工作跟进，需要我运用各种途径持续关注、跟进督促。交响乐的篇章延续不断，最终促进了体育甚至全面工作的内涵发展。

　　【案例反思】

　　本次督导的主要任务是了解体育课程开设及体育教学的情况，了解课外体育锻炼及社团活动情况，了解体育教师队伍建设情况，了解体育工作特色建设及取得成果情况，但是给我的启示远远超出了预期。

　　1.做好学校队伍建设的督导人

　　学校各项事务繁忙，每月、每学期、每年都有各类检查与督导工作需要协办。在此次体育专项督导中，学校选择的汇报发言人是体育主管而不是校长副校长，听督学“反馈建议”组织全体干部、体育教师，从而看出学校对体育工作的重视、对队伍锤炼的迫切需求;从“反馈建议”的前期磨合、中途完善、现场调整的形成过程中，看出督导工作的完备，督导人的使命担当。

　　专项督导做好充分准备、全方位了解，做到综督和专督的延续，引领学校全过程全方位全员参与，实现常规的重视和超常规的呈现，最终促进教师队伍发展的目的。这是我们督导人的光荣使命。

　　2.助推学校高质量发展的督导人

　　督导应该是高站位的。就这次而言，践行“健康第一”的教育理念，享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，打开学校“以体育人”赋能成长的新格局，应该是更加深入人心了。

　　督导应该是有落地效果的。这是一次力求实践发展性的督导，力求可持续、更美好的督导。学校采取一系列后续举措，实现了以督促教、以督促改、以督促研、以督提质、以督促发展的根本目标。

　　一次专督即是一次起承转合的经典乐曲的篇章。我们要把吃透政策督、带着问题导、盯着问题改的工作模式坚持始终，推动目标落地，取得促学校高质量发展的工作效果，奏出凝心聚力创佳绩、奋楫扬帆新征程的和谐乐章!