史向新丰台区第六督学责任区责任督学。我们既然是责任督学,就要扛起肩上的责任,为了学生的发展,为了学校的发展尽我们所能。面对有些问题,虽然有时我们也很无奈,但是只要心中有“责任”,就一定会想办法帮助学校解决遇到的困难。
【案例背景】
《北京市中小学校责任督学挂牌督导办法》中明确规定责任督学要对八个主要事项实施经常性督导,其中的第六项就是“校园及周边安全情况”。
学校安全大于一切!教育部部长陈宝生曾强调:要把安全工作摆在教育强国建设更突出位置,时刻把广大师生生命安全放在第一位。带着这样的一种要求、责任和使命,每次到学校督导时,不管是督导什么内容,我一定会关注师生的安全情况。
【案例描述】
社会主义核心价值观督导开始了,这一天,我早早来到××小学学校门口,正赶上孩子们上学,我没有直接进到学校,而是在校门口观察着:送孩子的汽车、公共汽车、三轮车、自行车……一辆接着一辆,学生家长们、急匆匆上班的赶路的人们、送货的快递小哥、遛弯的大爷大妈……人来人往,你不让我,我不让你。人员、车辆的密度很大。学校领导、值勤老师、家长志愿者、保安、安全协管员都在紧张地忙碌着着,招呼着学生进校,劝着家长尽快离开,但还是存在着一定的安全隐患。我把这一情况记在了心里。
社会主义核心价值观督导工作结束后,我把早晨看到的一切与校长进行了交流。不提这个问题校长还是笑眯眯,提到这个问题,校长眉头一皱,把一肚子苦水向我倾诉出来:“校门口距离马路很近,道路弯曲且很窄,每天都有各种车辆从校门前经过,校门两边都被私家车占满,中间的通路就更窄了,早晨送孩子挤来挤去,下午家长接孩子还是挤来挤去,老师送学生放学队都不能通畅的出校门。家长、学生在车流中穿行,造成门口堵塞交通,上下学高峰期存在着很大安全隐患。”
“那么,学校采取了哪些措施?还有什么困难?”我继续与校长沟通着。
校长无奈地说:一方面加强值勤,每天上下学时段,学校干部教师、保安、家长志愿者到岗值勤;一方面学校还采取了错峰放学,以减轻校门口压力。我们能做的尽量做,以保证学生的安全。但是,由于学校门前道路归属地比较复杂,有些问题,学校虽然与相关部门进行了沟通,问题还是得不到解决。如:校门口两侧50米内无“前方学校”标示牌,无减速带,校门口无禁停黄色网格线,门口雨水井盖年久失修,这些也使得安全隐患加剧。
我记录着这些问题,耐心的与校长说:“为了学生的安全,学校的确做了大量的工作,采取了有效的措施。我还有一个小小的建议:就是加强安全的宣传和教育,通过主题教育活动、家长会等多种形式对学生、教师、家长积极宣传,增强安全意识。对学生提出明确要求,不要将私家车停放在校门口。“小手拉大手”共同维护学校门口安全。对于学校的困难和问题,我会把这些情况向相关部门反映,协助学校解决。”
学校的困难听在耳中,急在心里。学校找了相关部门,问题没有得到解决,问题出在哪里?道路情况复杂,得各部门联动,综合办公才能起到效果!那怎么办呢?一方面,我将这一情况向督导中心的领导进行了汇报。另外,我也在思考着如何才能更及时有效地帮助学校解决这一问题?我突然想到了身边的责任督学谭永芳,她是政协委员,政协委员能否通过提案方式解决这一问题呢。我立即与谭委员沟通了此事,她爽快地答应了。我又与学校进行沟通,让学校写一份学校门口安全问题情况说明。为了能够真实地感受到问题的严重性,还拍了照片。我把这些材料给了谭委员。在谭委员的努力下,交通、城管、村委会等部门联合办公,相关部门还进到学校实地了解情况。学校门口的问题终于得到解决:“前方学校”标识装上了,禁停标识的黄色网格线已经画好,门口井盖已经维修,由于校门口通公交车,只是没有设置硬减速带。
问题得到解决后,校长打来电话,感谢责任督学所做的努力。校长高兴地说:“多年的老大难问题得到解决了!虽然还是车多、人多,但是比以前要缓解了很多。另外。我们听取了督学的建议,加大了宣传教育的力度,对家长接送孩子又提出了具体的要求,也起到了一定的效果”听到这些,我心中的担忧像一块石头落了地。
再次下校督导时,我特意在放学时段来到校门口观察,整体秩序较以前有了好转,校门口停车的现象没有了,看来“前方学校的标识”给司机们提了醒,禁停线也起到了关键作用。无论多大的困难,只要我们把学生放在第一位,只要肯去想办法解决,就一定能够见到实效。保障学生安全是我们督学的责任!”这些想法在我的心中油然而生。
【案例反思】
通过这一问题的解决过程,我有如下的几点思考:
1.责任督学要有责任感,始终把师生的安全放在首位
确保安全是教育事业发展和学生成长成才的最底线要求,责任督学要把广大师生的生命安全放在第一位。不管什么时候谈起教育,首先要谈安全;到学校检查指导工作,一定要先去看安全工作到不到位。作为责任督学,要时刻关注师生的安全,随时随地的用心思考、用眼观察、去发现学校的安全隐患,把安全督导放在首位,把师生安全放在心中。
2.责任督学要智慧,积极帮助学校解决困难
责任督学不仅要发现学校的安全隐患,还应该指导、帮助学校解决问题。针对问题能够给学校提出具体可操作性的建议。急学校之所急,充分利用和调动一切资源,尽己所能解学校之难题,力所能及为学校办实事,切实为学校服务。
3.责任督学有建议,完善落实问题解决机制
《中小学校岗位安全工作指南》《北京市中小学校幼儿园安全管理规定》等相关文件中已经明确了各部门的工作职责,学校遇到问题,通过哪些工作流程尽快解决问题,需要进一步健全、完善和落实畅通的安全管理工作机制,以确保解决问题及时性和有效性,形成各司其职、齐抓共管的工作格局。
生命不保,谈何教育!维护师生的安全与健康是学校教育工作之本,是亿万个家庭的幸福之基,是社会和谐与进步之源。安全重于泰山!责任督学任重道远!责任督学大有可为!
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