以教育督导促进学校内涵发展

    组织开展学校满意度调查工作是办好人民满意教育的具体举措，是促进学校发展的重要决策。为督促并协助学校进一步明确办学优势和特色，结合学校实际找准学校工作的发展点，进一步促进学校办学特色提升和办学向内涵发展，借满意度调查工作的契机，我们围绕满意度调查对学校工作的促进作用，以及学校办学优势、特色、发展等方面工作进行了专项督导及调研工作。

■案例描述

   前期准备工作做好之后，我们四位督学按预定计划进行了此次下校督导调研工作。此次督导分为两个环节进行，一是组织满意度调查，进行调查问卷的发放、填写、回收辅导；二是通过干部座谈的形式，对满意度调查工作以及学校办学工作进行调研。

   在此次督导过程中，我们再次感受到了学校目前良好的发展态势，学校有很多工作亮点，这些亮点工作有几个共同的特点：

第一，学校的办学理念越来越清晰。其中一些学校能在校长的带领下，以某一项工作为切入点，通过打造优美校园环境、开展丰富多彩的课外小组和社团活动、整体推进三级课程建设，努力践行自己的办学理念，正走向或已经走出了自己的特色发展之路，赢得了社会的广泛赞誉。

   第二，学校着力打造校园文化。在学校办学理念的指导下，很多学校都在着力打造自己的校园文化。一些学校特别重视书香校园建设，为此提供了先进的硬件支持。除此之外，学校还精心设置校园书苑、书屋，楼道、班级读书角等，便于师生随时阅读，浸染书香，进而参悟做人道理，提高审美情趣，历练生活态度。学校对教学楼中的墙壁、走廊、楼梯间大多也进行了全面规划，结合学校特色装点师生剪纸、习作、书法作品或各种师生活动掠影等，让师生体验成功的快乐。学校还努力打造不同楼层、专业教室的主题文化，努力营造良好的育人氛围。

  第三，学校不断优化三级课程建设。一些学校以“国家课程重实效，地方课程抓落实，校本课程出特色”为工作思路，不断整体优化课程体系，推进三级课程建设。与此同时，不断提高课程管理能力和课程实施能力，促进学生全面发展。

    第四，学校越来越注重教师队伍建设。一些学校通过开展扎实有效的校本研训活动、教学展示交流活动、课题研究活动、送出去请进来的专题培训活动等一系列途径方法，不断提升教师队伍专业化水平。

  第五，学生活动越来越丰富多彩。目前，学生课外活动、社团活动有了专项资金保障，所以各校在学生活动方面都加大了力度，积极落实课外活动计划，通过建立有特色的课外活动或学生社团活动来补充课堂教学的不足。在各种活动中，开发学生的潜能，发展学生特长，促进学生个性发展，让每个学生受益终身。

■案例反思

    回顾此次督导过程，从整体看有以下几个鲜明特点：

一是学校高度重视，能按要求认真做好各项准备工作；二是责任区的督导联系人队伍培训和交流初见成效；三是座谈交流氛围和谐友好，沟通互动轻松愉快，研讨话题深入；四是学校一致反映满意度调查对学校起到了较好的促进作用；五是调研中感到学校目前发展态势普遍良好；六是挂牌责任督学得到学校再一次的充分肯定和认可。

□文／徐学玲（北京市丰台区责任督学）