8月23日下午，来自北京、西藏、新疆、青海、内蒙古五地少年齐聚在北京景山学校通州分校的足球场上，参与“融铸式”三交活动体育营“班超”运动会。320名学生混合编组，在足球、篮球、排球等项目中并肩作战，用汗水和欢笑诠释“五地携手，健康同行”的深刻内涵。学子们在运动中碰撞出活力，在拼搏中激发出友情，也是对落实“健康第一”教育理念的一次生动体现。

　　“传球!这边!”北京景山学校通州分校足球场上，一声清脆的呼喊划破长空。五地320名初中学生，以一场别开生面的“班超”运动会将“融铸式”三交活动推向高潮，尽显各民族少年团结拼搏的精神与昂扬蓬勃的朝气。

　　下午15时30分，热烈的开幕式后，四支联队高喊口号依次入场。16时整，比赛正式打响。八人制足球、三人制篮球、六人制排球、拔河、八字跳长绳、50米迎面接力，六大项目同时开赛。竞技项目每人限报一项，集体项目全员参与——这正是“融铸”理念的体现：不让一个孩子掉队，让每个少年都能在团队中找到自己的位置。

　　学子们打破五地界限，混合编组为京疆黄队、京藏蓝队、京青绿队、京蒙青队四支联队——新疆和田墨玉县扎瓦镇第一中学与北京市日坛中学实验学校、西藏拉萨市当雄县中学与北京市前门外国语学校、青海玉树曲麻莱县民族中学与北京市昌平区第二中学、内蒙古赤峰市翁牛特旗海拉苏九年一贯制学校与北京景山学校通州分校的学生们，从开营第一刻起就成为了“一队人”。

　　篮球场上，京疆黄队里，来自新疆和田墨玉县的学生乃则尔江·乃比和北京市朝阳区的队友打出精妙挡拆，投篮命中，他们兴奋地拥抱在一起。排球场边，内蒙古赤峰市翁牛特旗海拉苏九年一贯制学校带队老师萨初日拉感慨道：“孩子们刚接触时有些生疏拘谨，慢慢变得敢于主动交流。并肩参加比赛让他们学会信任彼此、分工协作。体育是跨越地域的纽带，大家在配合与鼓励中加深理解、拉近距离。”

　　“‘班超’运动会的设计初衷，就是让体育成为‘融铸’的载体。”北京市教委支援合作处处长范忠伟表示：“五地青少年成班制混合编组，实现同吃同住同研。体育是最平等、最直接的沟通语言。在竞技比拼中学习规则意识，在集体协作中包容彼此差异，在拓展体验里学会相互信任，真正实现有形、有感、有效的交往交流交融育人成效。”

　　五地的同学们在多彩的体育运动中沉浸式感受到了民族团结的意义，感受到了团队协作的重要性，青、蓝、黄、绿四色队服交织成一幅流动的画卷。

　　听听师生们怎么说——

　　五地少年相聚北京，像石榴籽一样紧紧相拥。运动拉近了我们的距离，让我们结下珍贵的友谊。今后我会把这份活力与友谊记在心里，努力学习，强健体魄，不负这次难得的经历。

　　——凯丽比努尔·麦麦提托合提

　　新疆和田墨玉扎瓦镇第一中学

　　孩子们在赛场上结成的友谊，比课堂上的说教更有力量。混合编组让他们主动交流，从陌生到默契，这个过程本身就是最好的民族团结教育。

　　——西若加措

　　西藏自治区拉萨市当雄县中学体育教师

　　此次的同心鼓、“无敌风火轮”等趣味活动都需要大家齐心协力，信任背摔更是对彼此信任度的考验。这类项目培养了我们勇敢、坚韧、拼搏的体育精神，增进了彼此之间的情谊。

　　——叶松塔米尔

　　内蒙古赤峰市翁牛特旗海拉苏九年一贯制学校

　　据悉，2026年全年，北京市将以成班制形式组织2000余名五地班级结对学生参与双向实践。五地已有近10万学生以“见字如面”结成笔友，800余对学校实现常态化互动。