2019年1月9日，北京市西城职业学校（原北京市实美职业学校）党委副书记刘伟、校长助理张春皓带队一行8人的交流团队赴赤峰建筑工程学校开展“赏识理念”交流活动。喀嘞沁旗教育局副局长兼赤峰建筑工程学校校长陈生率班子成员热情接待，全校180多名教师参加了培训学习。

　　

　　刘伟以《实施赏识教育创办人民满意的职教》为主题作交流。多年以来，北京市西城职业学校校长牛德孝积极倡导学习、实施赏识教育，学校将赏识教育理念作为学校立教之本，深入课堂，渗透体现在每个教育活动，每个学生的教育成长中。通过赏识教育充分发挥学生的潜能，让学生体验成功的乐趣，树立自信。 

　　

　　

　　

　　学校坚持赏识教育理念与科学的教育理论相结合，学校通过全面倡导赏识教育理念，建立良好的师生关系，营造和谐学习氛围。在教育过程中借鉴多元智能理论，换一把尺子衡量学生，不断激发学生的优势智能，帮助学生找到成长的自信。推行友善用脑理论，相信每个学生都是天生的学习者，用科学的方法，带动学生的弱项智能，促进学生全面发展。赏识教育理念--引领教师热爱学生；多元智能理论--发现学生可爱之处；友善用脑方法--将师爱落实到实处。刘伟副校长一个半小时的报告和专业精神得到赤峰建校干部、教师的高度评价。

　　

　　学校德育主任张涛从德育教育德育管理角度开展交流，他交流的主题是《赏识 引导 唤醒——谈职业学校的无条件关注》。张涛从三个方面阐述他的观点：一、理念引领，积极关注；二、基于成长，搭建平台；三、转变方式，面向未来。联系德育工作实践，从德育工作实际出发，列举教育案例，谈工作中的真情实感，道多年积累的方法经验。教师成功教育的基石就是要无条件的关注学生，积极关注，关注“积极”，赏识就在其中，爱也蕴含其中，教育的成功一定会出现在那个不远处。

　　

　　

　　

　　1月10日上午8：30，开始了第二天的培训工作。首先是学前教育专业班主任李莹老师。李莹老师2018年被评为北京市职业院校青年骨干教师，是第八届西城区骨干教师。2017-2018年度被评为“北京市西城区教育系统优秀教师”。2018年获得全国中职班主任基本功大赛获得一等奖，班会设计十佳，北京市中职班主任基本功大赛一等奖。李老师从赏识教育的缘起、赏识教育的普适性、分享教育故事三个方面与老师们交流了班主任工作中对赏识教育的几点体会。用积累的班主任工作中的教育故事来诠释“赏识教师是理解”、“赏识教育是激励”、“赏识行为的过程”、“赏识行为的结果”、“赏识教育的环境”。整个交流极具画面感，将工作中的赏识呈现在老师们的面前，理性与感性、理论与实践有机巧妙的融合在一起。在场老师们认真倾听，频频点头，被李老师的教育魅力所折服。

　　

　　

　　

　　邱悦老师是北京市骨干教师，先后获得西城区优秀人才培养资助、学科带头人，曾获得西城区教育系统优秀教师、先进教育工作者等荣誉称号。她教学经验丰富，教学效果显著，辅导历届学生在技能竞赛中取得国家、市区级奖项，并被聘为市区级竞赛的专家评委。她此次交流的题目是《赏识 扬起自信风帆——浅谈赏识教育在教学中的应用》。如何在教学工作中实施赏识教育？邱老师总结出以下几点：赏识激励-激发学生自主学习；捕捉亮点-挖掘学生内在潜力；鼓励参赛提高学生综合能力；创造机会-培养学生职业素养。对赏识教育实施过程中应该注意问题进行提示，如赏识要有原则性、要实施适度、要有指向性，还要持之以恒。最后告诉老师们：赏识优点-交给学生一份自信；挖掘潜能-增强学生那份自信；因材施教-每个学生充满自信；展示才华-培养学生这份自信，邱老师的精彩分享赢得了老师们的热烈掌声。

　　

　　

　　

　　在全员培训之后，学校培训团队分两组与班主任及新入职教师进行座谈交流。交流中赤峰建校老师提出学生教育中“早恋”、“教育困难学生”、“师生关系处理”等问题，刘伟副书记、张春皓校长助理带领交流团队与老师们从教育理念、教育方法多个角度进行沟通，分析问题，寻找最有效的方法。李莹老师还分享了班主任基本大赛内容，自己参赛的经验和体会。常剑平、贾宁莉两位老师对新任职教师的教学工作、班主任工作提出了几点工作和学习建议。