各区教委、各有关单位：

　　为扎实做好我市教育支援合作地区干部教师来京集中培训、跟岗研修等工作，进一步提高质量，让受援合作地区干部教师有更多的教育获得感，市教委会同市支援合作办并委托第三方机构，将对2018年北京市教育对口支援与区域合作项目任务中涉及培训、跟岗等项目进行质量评估。现将有关事宜通知如下：

　　一、 评估范围

　　市教委印发《2018年北京市教育对口支援与区域合作项目

　　任务表》中所有在京集中培训、跟岗研修项目。

　　二、评估方法

　　（一）关于集中培训

　　1、培训承办单位评价。培训结业时，由培训承办单位向市教委递交《培训质量陈述报告》，对培训过程作出客观总结陈述。该报告应如实反映培训过程的核心信息、关键事件和效果证据（见附件1）。填报《北京市教育支援合作地区干部教师来京集中培训质量跟踪调查表》（附件2），对学员在京培训期间的学习态度、表现和成果，按照“优秀”、“良好”、“一般”和“较差”四个等次进行评价。

　　2、受训学员评价。培训结业时，承办单位组织学员填写《北京市教育支援合作地区干部教师来京集中培训学员满意度测评表》（附件3），参与评价学员不少于培训班人数的60%。对培训的准备、实施和效果等方面，按照“非常满意”、“满意”、“比较满意”和“不满意”四个等次进行评价。

　　3、评估实施单位考评。评估实施单位抽取部分项目，适时到培训承办单位和学员所在单位，通过实地考察、组织座谈等方式，了解掌握培训开展情况。

　　（二）关于跟岗研修

　　1、加强统筹指导。各有关区教委要进一步加强对所属优质中小学、幼儿园、职业学校承担市区两级交办跟岗研修任务的统筹指导。原则上每个学校接收校级管理干部不超过2人，中层干部、教师不超过3人。各学校要精心安排、充实内容、热情接待、确保安全，充分展示首都学校良好风貌，使跟岗人员有更多实际获得感。

　　2、跟岗人员评价。跟岗结束时，由跟岗人员填写《北京市教育支援合作地区来京跟岗研修人员满意度测评表》（附件4），对跟岗学校安排的各项研修内容，按照“非常满意”、“满意”、“比较满意”和“不满意”四个等次进行评价。各有关区教委分别于6月底、11月底前将调查表汇总后报送市教委支援合作处。

　　三、结果运用

　　开展北京市教育支援合作地区干部教师来京集中培训、跟岗研修质量评估工作，是对培训、跟岗质量和实际效果的客观整体评价，是改进培训方式、调整培训内容、提升培训水平的重要依据。各有关方面要在正确认识、认真对待的基础上，对测评中反映的好经验、好做法予以大力发扬和推广，对测评中列示的问题和不足及时有效地进行整改，从而不断提高培训、跟岗质量，促进全市教育对口支援与区域合作地区干部教师来京集中培训、跟岗研修工作再上新台阶。

　　四、表格下载

　　相关表格可在市教委对口支援与区域合作处网页“通知公告”栏中自行下载（http://jw.beijing.gov.cn/zyhz/）。

　　

　　附件：

　　1.《培训质量陈述报告》体例和内容样式

　　2.北京市教育支援合作地区干部教师来京集中培训质量跟踪调查表

　　3.北京市教育支援合作地区干部教师来京集中培训学员满意度测评表

　　4.北京市教育支援合作地区干部教师来京跟岗研修人员满意度测评表

　　

　　

　　北京市教育委员会

　　2018年4月9日

　　

　　（联系人：贺捷；联系电话：15801358541）