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北京市教委建立完善援疆教师考核机制

发布时间:2019-06-28    来源:对口支援与区域合作处
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  6月26日,北京市2019年援派新疆和田干部教师考核工作动员部署会以京、疆两地连线视频的形式召开。市委教育工委委员、市教委副主任李奕,市扶贫支援办副巡视员赵振业,市援疆和田指挥部党委委员、副指挥、和田地区行署副专员程永涛出席会议。会议由市教委扶贫支援处处长王力志主持。市委组织部、市扶贫支援办、市教委、各区教委、新疆和田指挥部、和田地区教育局、兵团十四师教育局有关负责同志,考核组全体同志,和田地区一市三县及兵团十四师各团场教育行政部门、工作队、受援学校负责同志及全体援疆干部教师参加会议。 
  此次会议主要是贯彻落实习近平总书记关于援派工作新精神新要求和扶贫工作重要论述,结合深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,对北京市2019年援派新疆和田干部教师考核工作进行安排部署,进一步加强对选派支教干部教师的考核管理,完善机制制度,提高工作质量和水平。
  李奕同志在讲话中表示,启动并实施考核工作,是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的必然要求。北京市教委积极响应中央和市委的号召,将此次援疆干部教师考核工作明确纳入“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容,作为市教委研究梳理、检视完善教育扶贫协作与支援合作工作的重要环节。启动并实施考核,既是对近年来教育援疆工作的一次集中检验,也是对广大援疆干部教师的一次整体评价。
  由北京市教委牵头对援疆干部教师进行考核,在援疆工作中尚属首次,具有标杆意义和示范效应。李奕表示,“以往对援派教师的考核,多以终结性评价为主,而此次考核将加大过程性评价,并以对援疆干部教师考核作为试点,将会扩展到对援藏、援青教师的工作考核中。”此次考核工作以援派干部教师管理有关规定为依据,以政治态度、工作业绩、师德师风、遵规守纪为考核重点,坚持目标导向与问题导向相结合,切实发挥出考核“指挥棒”作用。通过考核,调动广大援派干部教师真情帮扶、立德树人的积极性主动性,要解决一些援派干部教师管理中的突出问题,打造“党性强、工作勤、业绩佳、作风实、形象正”的北京市援派干部教师队伍。
  自2004年起,北京市开始向新疆和田派出干部教师支教,至今已有15个年头,援疆干部教师累计达728人次。特别是2018年,北京市按照中组部、教育部要求加大了援派力度,选派人员倍增至225人,时间延长至2年,且今后选派人员还有增加趋势。十三五以来,北京市共投入教育援助资金16.98亿元,实施项目135个,援疆成效显著。援疆工作重点做到了“四个聚焦”:聚焦办学硬件设施建设、聚焦优质教育资源供给、聚焦建档立卡贫困人群、聚焦交融携手行动。
  北京市援疆行动注重加强师资培训。北京市投入资金3647万元,实施“和田地区校长能力提升工程”、“双语骨干教师教学能力提升工程”、“千人培训计划”、“京和杯双语大赛”等一批精品项目,采用“送出去”“请进来”“以奖带训”“以赛代训”“挂职培训”“跟岗学习”“政府购买服务”等方式,累计培训师资1.8万人次,其中赴京培训650余人。组织北京专家教师示范讲学团开展“京和学校手拉手”对口精准送教行动,三年来累计派遣教育专家200余人次,当地万名干部教师受益。

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