北京市教委人事处党支部“不忘初心、牢记使命”主题教育工作

——闻风而动 接诉即办 五大亮点将主题教育落到实处

　　习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调指出，广大党员干部要自觉践行党的根本宗旨，着力解决群众最关心最现实的利益问题。北京市教委人事处党支部全体党员干部热情饱满地从严从实高质量推进主题教育，确保贯彻落实党中央部署态度坚决坚定、各项任务要求落地落实。人事处党支部把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯通起来，按照有机融合、统筹推进的要求，在贯彻落实中，萌生出不少亮点与特色：

　　亮点一

　　7月1日，北京市委常委、市委教育工委书记王宁围绕“坚守党的初心使命，担当首都教育职责”主题为市教育两委全体干部上了一堂生动的党课。

　　首都教育的初心和使命是什么？

　　王宁书记引用了大量历史资料、鲜活故事、典型案例、实践举措论述了我们党的初心使命、首都教育的初心使命和一名党员干部的初心使命：始终坚守“为民之心、兴党之责”，始终坚持“为党育人、为国育才”，始终做到“忠心向党、铁肩扛责”。首都教育的初心就是要讲政治，体现政治性，就是要坚持中国特色社会主义办学方向，坚持为党培养接班人；首都教育的初心就是要为人民，体现人民性，就是要坚持以人民为中心发展教育，办好人民满意的教育；首都教育的初心就是要立潮头，体现时代性，就是要扎根中国大地办国际一流的教育；第四，首都教育的初心就是要做表率，体现示范性，就是要在全国教育改革发展稳定中走在前列。

　　坚守初心使命就是不忘本，坚守初心使命就是不犹豫，坚守初心使命就是不懈怠。

　　人事处杨江林处长在学习记录上这样写道：这次党课，思想认识上得到一次很好的提升，工作上对自己和自己的团队如何准确把握新时代广大教师的使命、明确新时代教师队伍建设的目标、把握新时代教师队伍建设的总体要求、全面深化新时代教师队伍建设改革提供了很好的指导，也坚定了我们的工作信心。

　　亮点二

　　“忠心向党，铁肩扛责”，人事处党支部党员干部同志深刻感悟一名党员干部的初心使命：常问信仰之心，做政治上的“明白人”；常问为民之心，做人民群众的“贴心人”；常问担当之心，做事业发展的“开路人”；常问自律之心，做清正廉洁的“带头人”。

　　人事处党支部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教师工作的重要论述，认真落实全国和北京市教育大会精神。“人民”二字，融入到教师人事工作上，有了更为深刻、更为具体的含义：

　　新时代广大教师的使命是培养德智体美劳全面发展的社会主义（合格）建设者和（可靠）接班人，是办好人民满意教育的主力军，是“国之大计，党之大计”的主要守护者。

　　教育的首要问题是培养什么人（教育工作的根本任务），市教委人事处的主责是负责全市的教师队伍建设，我们的工作对象是“培养什么人的那些人”，也就是要把培养什么人的那些人培育成什么人。

　　新时代教师队伍建设的目标是要努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、数量充足、结构合理的符合新时代发展要求的高素质专业化创新型教师队伍。

　　新时代教师队伍建设的总体要求是全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。

　　……

　　《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》指出，要在多思多想、学深悟透上下功夫，在系统全面、融会贯通上下功夫，在知行合一、学以致用上下功夫。“要把自己摆进去，紧密结合新时代赋予青年的使命，有针对性地学习，知其然又知其所以然，找到自己思想上的薄弱之处，筑牢信仰之基。学习过程中还要奔着问题去，学以致用、用以促学，增进自己对完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化、推动构建新型国际关系等重大现实问题的理解。”

　　在此次“不忘初心、牢记使命”主题教育工作中，市教委人事处党支部为了达到实效，从严从实高质量推进主题教育，确保贯彻落实党中央部署态度坚决坚定、各项任务要求落地落实。把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯通起来，有机融合、统筹推进的要求，特明确了五点具体的学习要求：

　　一是建立集中学习制度。确定每周五下午为集中学习时间，全体党员按照主题教育要求，结合个人思想实际安排相关内容学习。每周一篇学习体会记录学习收获。

　　二是积极开展调研活动。人事处结合年度教师工作重点任务，深入开展调研活动，深入基层一线、学校一线、教学一线，切实了解实情、提高认识，亲近基层、走好群众路线。

　　三是结合本职工作反思问题。党员干部按照上级决策部署要求，结合所担负的职能任务，自觉对标对表，认真检视反思，认真查找存在的突出问题，制定整改措施，明确整改时限，抓好彻底整改，不断提高工作质量和水平。 

　　四是不断丰富主题教育的方法手段。采取多种形式来丰富教育形式。例如，组织全体党员到北大红楼参观，集中观看影片《周恩来回延安》，开展形式多样的主题党日活动，切实增强党员干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的思想自觉、行动自觉。

　　五是积极参与社区报到活动。通过深入基层、沉到一线、贴近群众、解决难题，以实际行动落实主题教育要求，彰显教育机关共产党员的优良作风。

　　6月25日，人事处党支部在市委教工委委员、市教委副主任李奕同志带领下，采取“四不两直”方式，深入教育教学一线走访干部教师，听取意见建议，帮助解决实际问题。

　　在国家教育行政学院附属实验学校，李奕同志与干部教师就师德师风建设等当前重点推进的工作进行互动交流，围绕《基于自我决定理论的青年教师工作动力持续提升的策略研究》等校本研修专项课题共同研讨，并对学校实施问、坐、站、走、跑、吃、写《七字行为规范准则》四级阶梯标准、着力加强师生品德修养，开展学生满意度调查、改善教师课堂教学水平，提高学校办学品质等做法给予了充分肯定。

　　在大兴区第一中学、北京市私立君谊中学等学校，李奕与参加调研的同志一起，向学校负责人详细了解承接首都核心区功能疏解任务背景下，生源增加、单独二孩政策放开等带来的教师整体性缺编、职称评定等关系一线教师切身利益、群众反映强烈的问题。

　　调研中，人事处提出了盘活区域资源、系统挖潜创新、实施“区管校聘”等解决思路，并就如何把教师队伍发展、业务工作、基层党建等工作紧密结合起来，全面加强基层党组织政治建设，不断提高教师队伍政治素质和专业素养等问题进行了交流。

　　全体党员干部纷纷表示，要按照蔡奇书记在党课中对全市党员干部提出的要求，始终坚持以人民为中心，围绕“七有”“五性”解决群众身边的事，对群众诉求闻风而动、接诉即办，以服务群众的实际成效践行共产党人的初心，为办好人民满意的教育贡献每个人的力量。

　　对于教师人事工作来说，有两大重点任务：一是激发广大教师在教育现代化建设中的参与、创新、创造和贡献，使他们有获得感、成就感、幸福感。二是要有利于广大教师主动参与教育改革，获得职业成长、专业成功、事业成就，建设出能够不断增强教师积极性主动性创造性的政策制度。从政策出台到落地，“最后一公里”解决的好坏事关国家方针政策的落实实效，事关人民群众的切身利益。

　　为了打通政策落实“最后一公里”，市教委人事处深入到区里和学校调研，找差距、抓落实。

　　为此，人事处认真梳理全面深化新时代教师队伍建设改革的工作任务：依据新机构编制改革对人事处职能分工，对标对表国家和北京市关于教师队伍、人才队伍建设政策要求，全面深入调查研究，查找差距，摸清家底，找准教师队伍发展不平衡、不充分问题，健全规范管理的制度体系。

　　讲政治，为人民，重学习，真调研，找差距，抓落实。市教委人事处党支部在深入学习贯彻落实“不忘初心、牢记使命”主题教育工作中，对标对表国家和北京市的政策，坚持需求导向、坚持问题导向，进一步系统设计全面深化教师队伍建设改革的“四梁八柱”，同步推进系列配套政策落地见效，为努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、数量充足、结构合理的符合新时代发展要求的高素质专业化创新型教师队伍而奋斗。