“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,北京市教育委员会督政处党支部坚持把开展主题教育与中心工作相结合,深入调研,及时了解一线情况,以“走出去”学党史、“走下去”摸实情、“走进去”听建议为主要内容,开展“调研+学习”“调研+服务”“调研+把脉”的“调研+”系列活动,推动主题教育往深里去、往实里走。
“调研+学习”是督政处党支部“调研+”系列活动的重要组成部分。从6月底到7月初,短短10余天时间,督政处党支部就开展了3场大规模、有意义的“调研+学习”活动。6月27日,督政处党支部7位党员来到怀柔区渤海镇长城红馆,开展2019年“七一”主题党日活动,全体党员在这里重温入党誓词、参观长城红馆。长城红馆里有一个红色文物收藏展,内有藏品500余件、实物300余件,都是不同历史时期、部队使用过的实物。“这里每件展品的背后都有一段感人至深的故事,传递出激励我们铭记历史、不忘初心、牢记使命、砥砺前行的强大动力。”督政处党支部书记张凤华说道。
7月2日,按照主题教育计划安排,北京市政府教育督导室副主任冯义国和督政处全体人员以及挂职青年干部,赴门头沟区清水中小学及附属幼儿园进行调研,开展2019“不忘初心、牢记使命”青年干部主题党日活动。清水学校是北京最西端的一所学校,距离北京市中心有100余公里,这里是典型的北京深山区学校。全体党员干部通过走访、座谈等形式,围绕“规范幼儿园办园行为评估”和“责任督学挂牌督导工作开展”,听取门头沟区教委和基层学校的意见建议。座谈会后,全体党员干部还在校内用工作餐,大家感受到了深山区学校教职工的日常生活。
调研后,督政处挂职干部杜超老师表示,作为教育工作者,尤其是为首都培养教育人才的教育工作者,应该带领学子更多深入基层,引导和帮助学生树立为办人民满意的教育而奋斗和奉献的初心和志向!活动后,全体党员和青年干部还来到了斋堂革命教育基地,大家参观了平西抗日根据地斋堂川革命斗争史展和冀热察挺进军司令部旧址,重温了入党誓词。
调研中不仅有学习,还有服务和把脉。7月10日,督政处党支部一行6人前往怀柔的调研活动,就很好地体现了这一点。活动当天,调研组先后走进渤海镇中心幼儿园、渤海镇中心小学,实地参观校园环境,了解办校(园)规模及条件、师资情况,随行听取了学校(园所)整体情况介绍,与幼儿互动,了解幼儿一日生活情况,并与部分教师进行了交谈。随后,调研组与怀柔区教委、渤海镇中心小学部分干部教师进行座谈。会上,双方围绕怀柔区学位供给、学校规划建设、经费保障、教师编制、中小学学生体质健康等问题进行了充分交流。督政处党支部书记张凤华介绍了市教委督政处下半年综合督政计划,计划10月份以督查组进驻的形式,对各区政府相关职能部门、乡镇(街道)履行教育职能情况进行综合督导。张凤华书记就具体操作过程中可能遇到的困难和问题做了说明,并听取了与会人员对于督政工作的意见和建议,共同探讨督政的下一步工作。
其实,“不忘初心、牢记使命”主题教育开展一个多月以来,督政处党支部所做的工作还有很多:6月17日,为更好地开展主题教育活动,督政处党支部就组织学习了“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案,由党支部书记张凤华同志主持学习。6月24日,督政处党支部按照主题教育计划和教委主任办公会要求,结合半年工作实际,组织支部党员学习体会交流活动,每个人结合主题教育活动和工作实际、下一步打算,座谈交流了10分钟。
在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,督政处党支部的每位党员也有了新的、更高的认识。督政处副调研员邸小宝在党课学习体会中这样写道:通过聆听蔡奇书记的党课,重温历史、回顾初心、振奋精神。始终坚持把主题教育继续往深里走、往心里走、往实里走,始终坚持理想信念不动摇,永远保持奋斗姿态不放松。努力做到四有:一是做到心中有党;二是做到心中有民;三是做到心中有责;四是做到心中有戒。坚持围绕“不忘初心、牢记使命”主题主线开展工作,用教育指导工作实践,以工作推进教育深入,确保年度工作任务的圆满完成。
督政处干部胥丹丹在聆听了王宁书记的党课后,有了这样的感悟:王宁书记的党课从我们党、首都教育、党员干部三个维度,围绕“初心使命”深入展开了阐述。他带领全体机关干部,既重温了我们党艰苦奋斗的历史,回顾了李大钊等革命先烈的生动事迹,引导我们不忘本、不犹豫、不懈怠;又链接现实,注重时代楷模的精神引领,注重联系首都教育的新形势、新任务,指引我们讲政治、为人民、立潮头、做表率。讲座中,他旁征博引,深入浅出,又意味深长,引人深思。让我们常存信仰之心、担当之心、自律之心,扎根中国大地,永立时代潮头,深入落实立德树人根本任务,为党育人,为国育才,为首都教育改革发展贡献每一份力量!
督政处党支部书记张凤华在6月14日的处级干部交流座谈会上,联系自身实际,谈出了四点学习体会:一是要信,增强道路、理论、制度和文化自信;二是要愿,自觉自愿加强学习,提高党性修养,努力实现自我净化、自我完善、自我革新和自我提高;三是在“行”上,要增强行动自觉,真抓实干、即知即改,将学习成效转化为实际行动,推动事业发展。大道至简,实干为要。结合督政工作,要深化改革,督导政府履行教育职责,保障教育事业优先发展,落实立德树人根本任务;四是“成”,善作善成,提高工作质量,增强工作本领,促进基础教育事业高质量、可持续发展。