集中学习交流发言：牢记誓言 践行使命

　　

　　“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习期间，我重点学习了习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编中《走的再远都不能忘记来时的路》《着力培养选拔党和人民需要的好干部》《辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论》等三篇文章。通过学习，对比建党之初的使命、对比中国革命胜利和社会主义建设成就取得的经验、对比目前形势任务、对比入党誓词、对比本职工作、对比个人成长历程，回顾中国革命和发展史，有必要重新思考和学习几个问题，历史和人民为什么选择了中国共产党；中国革命为什么在短短28年夺取政权取得胜利；改革开放为什么会取得举世瞩目的成就；中国共产党为什么能够解决自身发展过程中的问题；面对新形势新任务，作为党员干部，应该以怎样的精神状态迎接新的任务和挑战，为党的事业做出新贡献。

　　一、不忘初心、牢记使命，初心和使命是什么

　　一是忠诚之心。要坚定理想信念，远期目标是共产主义理想，长期目标是建设有中国特色社会主义，当前任务是牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把维护政治纪律和政治规矩放在首位，用实际行动诠释对党的忠诚。

　　二是纯洁之心。治人者必先自治，责人者必先自责。作为纪检监察干部，是党章党规党纪的执行者、维护者，只有自身干净，才能理直气壮地监督别人。才能在监督执纪中挺直腰板，要时刻保持清醒头脑，不为利诱而动。

　　三是斗争之心。反腐败斗争形势依然严峻复杂，任务依然艰巨繁重。腐败问题和腐败分子一日不除，反腐败斗争一刻也不能停歇。要以坚韧和执着的态度，发扬斗争精神，提高斗争本领，敢于斗争、善于斗争。

　　四是担当之心。作为纪检监察干部，敢于担当、勇于作为，在矛盾和困难面前，迎难而上，打主动仗，这是使命所赋、职责所在。

　　五是秉公之心。作为纪检监察干部，要心为民所系、权为民所用、利为民所谋。既要严肃查处违纪违法问题，又要秉公执纪；既要善于发现问题及线索，又不能夸大事实；既不冤枉一个好人，也不放过一个违纪违法者。要尊重事实、还原本真，以事实为依据，依纪依规处理问题，把每起案件办成铁案。

　　二、努力做让党放心、让群众满意的好干部

　　毛泽东同志说过，政治路线确定以后，干部就是决定因素。“国之兴、在于政、政之得、在于人”。在践行习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中，要努力做让党放心、让群众满意的好干部，方能使党的事业发扬光大、代代相传。

　　应该说，绝大多数党员干部理想信念坚定，政治上可靠。同时，要重点强调的是，有的党员干部对共产主义心存怀疑；有的不信马列信鬼神，从封建迷中寻找精神寄托，热衷于算命看相、烧香拜佛，遇事“问计于神”；有的是非观念淡薄、原则性不强、正义感退化，糊里糊涂当官，浑浑噩噩过日子；有的甚至向往西方社会制度和价值观念，对社会主义前途丧失信心；有的在涉及党的领导和中国特色社会主义道路等原则性问题的政治挑衅面前态度暧昧、消极躲避、不敢亮剑，甚至故意模糊立场。因此，主题教育势在必行。

　　一是信念坚定。必须坚定共产主义理想信念，真诚信仰马克思主义，矢志不渝为中国特色社会主义而奋斗，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求不动摇。

　　二是为民服务。党的干部必须做人民公仆，忠诚于人民，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐，全心全意为人民服务。

　　三是勤政务实。党的干部必须勤勉敬业、求真务实、真抓实干、精益求精、创造出优秀成绩，经得起人民和历史检验。

　　四是敢于担当。党的干部必须坚持原则、认真负责，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，面对危机挺身而出，面对责任大胆担当，面对歪风邪气敢于坚决斗争。

　　五是清正廉洁。党的干部必须敬畏权力、管好权力、慎用权力，守住自己的政治生命，保持拒腐蚀、永不沾的政治本色。

　　三、辩证唯物主义的世界观和方法论是共产党员的思想武器

　　一是学习和运用辩证唯物主义世界观和方法论，坚持从实际出发，理论联系实际、密切联系群众。用辩证唯物的立场、观点，观察、分析、研究、判断、解决问题。

　　二是学习和掌握事物矛盾运动的基本原理，不断强化问题意识、积极面对和化解工作中遇到的矛盾。问题是矛盾的表现形式，增强问题意识，坚持问题导向，就是承认矛盾的普遍性和客观性，就是要善于把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口。

　　三是学习掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。要善于处理局部和全局、当前和长远、重点和一般的关系。学习和运用唯物辩证法，就是要反对形而上学的思想方法，诸如盲人摸象、郑人买履、坐井观天、掩耳盗铃、拔苗助长、画蛇添足等等。

　　四是学习掌握认识和实践辩证关系的原理，坚持实践第一的观点。实践观点是马克思主义哲学的核心观点。实践决定认识，是认识的源泉和动力，也是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识推动正确的实践，错误的认识导致错误的实践。荀子说，不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。告诉我们实践出真知。

　　以上只是学习第一步，随着主题教育的深入，还要认真审视个人的问题，对标对表深刻反思检查自身存在问题，剖析问题症结和根源，不断提高认识，增强初心和使命意识。