真诚交流 服务学校

自2014年有幸被区督导室聘为责任督学以来，在督导室的指导和帮助下，我参加了市区督导培训，通过学习研讨，提升了自己的理论水平，对现阶段督导工作有了更加深入的理解和认识，认准自己的身份定位，明确了工作的职责。校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。及时发现、协助处理危及师生安全的隐患，是每一个责任督学的义务。

【案例描述】

  在对实验中学校园安全的督导过程中，学校领导向我反映了一处安全隐患，即校门口西侧科技馆北门前，科技馆人为码放一排一人多高的绿植，学生出校门时，视线被严重遮挡，看不见西面行驶过来的车辆，存在较大的安全隐患。学校多次向科技馆方面提出交涉，均未得到解决。

在学校有关领导的陪同下，我到现场进行了实地察看。绿植码放紧邻学校大门，学生进出校门需要在其间来回穿行。由于绿植过高，从学校出门的学生，看不到左侧过来的车辆，而自西向东行驶的车辆也同样看不到从学校出门的学生，这种情况下极易发生磕碰危险，造成意外伤害事故，存在严重的安全隐患。

作为区政协委员，我以政协提案的形式反映了这个情况，为了确保事情能得到圆满解决，我又联合另外两名教育界委员，共同呼吁此事，这件提案最后交由区科委负责办理。

科委方面十分重视，成立由科委副主任牵头，科技馆馆长等相关单位人员组成的提案办理小组，针对此事多次与我沟通协商，寻求合适的解决办法。根据我们的建议，为进一步保障周边人群及过往行人的安全，尽可能消除安全隐患，科技馆最终拆除了北门前种植的绿植，改成了矮小的地被植物，不影响行人的视野，使学校的这个安全问题得到了妥善解决。

    【案例反思】

 通过这件事，我对责任督学的工作有了进一步认识。

1．真诚交流，密切关系

责任督学要明确好自己的身份。身为责任督学，应清楚地认识到，自己与责任区内学校的关系。责任督学不要高高在上，要以平等的身份与学校进行沟通交流，要有校荣我荣、校衰我耻的大局意识。责任督学要有服务意识，要真诚地与校长进行沟通交流，融入学校工作，与学校建立互相信任、密切合作的伙伴关系。只有彼此相互信任，才能相得益彰。责任督学要紧密结合学校实际，有的放矢地给予学校帮助和指导，用真诚的态度赢得学校的信任，当学校提出需要的时候，责任督学给予理所能及的帮助。

 2．整合资源，服务学校

身为一名兼职督学，日常都有自己的常规工作，都有各自的资源。如果能根据实际情况进行有机结合，对现有资源加以整合利用，帮助学校解决实际困难，往往能起到事半功倍的效果。作为一名区政协委员，我利用自己身份，为学校困难进行呼吁，直接与区科委领导对话，提出自己的诉求，协商解决问题，帮助学校解决了实际困难，拉近了与学校的关系，为今后的督导工作打下了良好的基础。