区县贯彻实施《三个评价方案》进展情况(一)

　　怀柔区加强领导，精心组织，全面铺开 区政府召开了专题会议部署此项工作，成立了由主管区长为组长，政府办公室主任、教委主任、督导室主任为副组长，相关委办局、公司、街道办事处领导为成员的教育评价工作领导小组。区相关委办局、公司、街道办事处、乡镇、中小学分层次组织了学习培训活动，区教委、督导室和部分中小学还就贯彻实施《三个评价方案》及如何开展“发展性评价”进行了专题研讨，并结合本区实际分别制定了区政府、教委、学校贯彻市评价方案的实施意见和评价细则，学校的发展性评价试点工作已经展开

　　密云县政府办公室转发县督导室《关于贯彻落实三个评价方案》的工作意见 《意见》要求各单位、各部门把贯彻实施《三个评价方案》作为改革和发展的一项重要工作，明确职责、采取措施、切实落实，要健全评价制度，使评价工作规范化、制度化。《意见》提出要建立健全评价总结表彰制度，县政府对实施素质教育工作成绩突出的单位和个人将予以表彰。根据评价工作的要求，密云县成立了由主管县长为组长，县政府办公室主任、教委主任、督导室主任为副组长，县教委及相关部门负责人为成员的教育评价工作领导小组。县教委成立了自评领导小组,县教委和督导室建立了督导评价协调小组,各有关部门和乡镇也成立相应的领导小组，负责评价的组织及协调工作。

　　门头沟区开展社会评价学校工作和政府、教委实施素质教育评价方案试点工作 社会评价学校工作，分为三个层面，一是镇政府、街道办事处相关领导对所辖区域内学校的评价；二是村委会、居委会对地区所属学校的评价；三是家长对学校的评价。督导室依据《普通中小学全面实施素质教育评价方案》设计了问卷，内容涉及学校贯彻教育方针、执行教育法律法规、学校整体工作、两支队伍状况、教育教学质量、与家长及社区的联系、开展课外校外活动情况等20项工作，同时还把社会普遍关注的热点问题作为问卷内容。发放问卷后共收回了6882份，督导室对问卷进行了认真细致的统计分析，并向学校进行了反馈。另外，区政府、教委实施素质教育评价方案的试点工作正在深入开展，政府、教委反复研究制定的自主发展指标体系已完成二稿。

　　（各区督导室供稿）