为贯彻落实中央“双减”精神和市委市政府部署,督促区级人民政府切实履职尽责,9月14日至15日,市政府教育督导委员会办公室组织4个督导检查组,对东城、西城等8区政府履行“双减”职责情况开展专项督导检查。现将有关情况报告如下。
一、专项督导检查工作情况
“双减”专项督导坚持“目标引领、问题导向、统筹推进、注重实效”工作思路,充分发挥市级督导专班统筹协调和督导“利剑”作用,由市教委有关领导任组长,组织市级“双减”专班成员单位、市教委相关业务处室,以及人大代表、政协委员等40余人,分别赴相关区开展实地督导。督导检查组通过听取区政府汇报、查阅资料、召开座谈会、实地考察学校、进班听课、随机访谈师生家长等形式详细了解情况,深入中小学24所,召开座谈会40余场,与近百名区、校同志座谈、访谈,查阅档案资料近400百卷。在综合分析基础上,形成对各区督导检查反馈意见和整体情况督导报告。
二、区政府履行“双减”职责经验与成效
8区政府高度重视“双减”工作,将“双减”作为重大政治任务和民生工程,坚持党委领导、政府统筹,在贯彻落实“双减”工作决策部署、统筹校外培训机构治理和校内提质增效、防范和化解各类风险等方面,结合实际、扎实工作,推动“双减”工作取得阶段性成效。
(一)加强统筹,区级专班有效运转
各区将“双减”工作纳入2021年度重点任务,成立区级专班集中办公,制定“双减”方案,建立工作推进机制,积极推进“双减”工作落细落实。东城、海淀等区专班强化党政同责,由区委书记、区长任双组长,靠前指挥部署。朝阳、丰台等区细化组建预付费资金管理专班、机构风险防控处置专班、综合执法专班、防范裁员风险专班,通过联合会商、约谈、调查和执法,跨部门工作机制运转顺畅,形成强大“双减”工作合力。通州、顺义等区压实属地职责,充分发挥街乡(镇)网格管理优势,包片落实到人,实现对培训机构动态密切监管。
(二)健全机制,校外培训治理阶段成效明显
各区坚持“治乱、减负、防风险”“改革、转型、促提升”工作主线,全面启动机构摸排巡查,有序推进“线下”复课,从严治理无证机构,全力抓好风险防范处置,目前“双减”工作运转良好,整体情况平稳有序。朝阳、海淀等区率先成立校外培训工作科,创建“五员”管理模式、采取“资金监管+智慧监控”“学区专干+协同监管”“大数据预警+精准稳企帮扶”等措施强化日常监管和风险防控,监管力量和手段有效加强。西城区实施复课机构“教学常态每日打卡”制度。通州等区建立复课机构教师、课程、收费情况台账,精准监管培训机构。密云、顺义等区率先落实资金双重监管,有效防范化解风险隐患,确保“控人控钱控风险”。丰台等区坚持党建引领,实现学科类培训机构党组织建设全覆盖,建强基层战斗堡垒。
(三)多措并举,有效促进学校教育减负提质增效
各区压实学校主体责任,严格规范教育教学秩序,狠抓课堂教学质量,强化作业统筹管理,努力提升课后服务供给水平。东城、密云等区扎实推进学校干部教师交流轮岗,促进教育质量与队伍质量双提升。朝阳区加强顶层设计,实现全区同年级周课时总量统一、教学进度统一、命题难度统一。顺义区将作业设计纳入教研体系。海淀区建立作业总量审核监管和定期评价制度,形成“海淀优秀学科作业案例库”。西城区充分整合党员干部、区属少年宫、科技馆及优质社会资源,提供“点单式”课后服务,教育部高度肯定,正式发文作为“双减”典型案例在全国推广。通州区面向不同群体学生分层次课业答疑,不断提升课后服务质量。
(四)强化执法检查,推动工作落实
各区完善日常执法检查工作机制,积极推行部门协同综合执法,通过日常巡查、执法检查、专项视导、督导检查等方式推动双减工作落实见效。东城、朝阳等区制定执法预案,执法手段前移,实现规范执法。西城区24小时监控舆情,强化重点地区巡查处置。通州、密云、顺义等区建立“违规案件线索移转”机制。海淀等区加大违法违规行为打击力度,利用通报、立案、处罚等方式有效发挥震慑作用,通过严格执法狠抓工作落实。
三、主要问题
(一)区委区政府对“双减”工作组织领导、统筹协调仍不到位
一是部分专班尚未形成工作合力。部分成员单位对“双减”工作的复杂性认识不足,解决新问题的主动性、积极性还不够,工作中存在等靠思想,尚未形成工作合力。
二是执法检查缺乏统筹。各区部门联合执法机制有待进一步完善,执法资源统筹整合力度不够,执法队伍建设有待加强。不同部门对机构分别单独执法检查,相关情况未能部门间充分共享。
(二)区级“双减”专班工作机制、治理举措有待完善
一是部分区专班工作规范性不强。二是部分区工作底数不清。三是部分区无证机构治理力度仍需加大。四是对培训机构整改转型相关措施跟进不够及时。部分区对于培训机构进一步整改和转型发展缺乏深入研究和指导,针对存在问题缺乏有效应对措施,相关程序不明。
(三)对市级“双减”精神宣传贯彻仍不到位
区级对“双减”政策宣传引导不够。区级官媒、官微正面宣传引导作用发挥不够,针对干部教师的思想动员和具体指导还不足。部分区对政策制度落实、体制机制建设等方面存在的问题深入研究不够,出台政策不细、不实,存在机械照搬市级文件要求的情况。部分制度措施和做法针对性不强,对学校政策指导导向性不强,整体上宣传引导仍不到位。
(四)区教育行政部门对学校指导的针对性和实效性有待加强
课后服务工作落细落实仍不到位。截至9月15日,个别学校课后服务尚未正式启动,仍处于前期调研准备阶段;部分学校虽然已经启动服务,但是内容单一、水平不高,课后服务内容可选择性不足,对学生的吸引力不强。对课后服务保障尚不充分。
四、意见建议
(一)要进一步加大统筹力度,提高专班工作规范化水平
各区政府要持续加大区级专班统筹力度,进一步统一各部门思想认识,强化专班成员单位主责意识,充分发挥区级专班统筹谋划、联合作战的优势,完善专班运行各项机制,细化任务措施,统一工作标准,推动各部门主动作为、攻坚克难,综合运用法治手段、行政监督、金融管控等有效措施,全面提升校外治理效能。
(二)要进一步完善联合执法机制,强化执法结果运用
要完善联合执法程序,细化教育、市场监管等部门案件移送流程,加快建立数据共享机制,探索建立大数据治理模式,切实加强执法有效性、针对性。要加强对检查结果的运用,对发现的问题要有明确的处理结果和追踪记录,避免只查不处。要加强教育部门自身执法队伍建设,严格工作标准,强化执法保障。
(三)要进一步加强工作研判,提高风险防控工作水平
要对培训机构加强分类研究,对于异地经营、混业经营等可能存在政策风险的情况,专班各成员单位要提前谋划联合应对,切实加强对培训机构事中事后监管。要加快推进无证机构清零,持续完善“一企一策”风险防控方案,梳理风险机构台账,做好机构退费等纠纷处置方案。要加大政策宣讲力度,细化完善工作机制,做好培训机构整改转型服务与指导,积极解疑释惑,主动回应社会关切。
(四)要进一步强化对学校“双减”工作的管理、指导和服务,不断增强工作实效
各区要结合区域实际,加快细化完善区级“双减”政策支持保障体系。要充分发挥教研体系支持作用,规范学校教育教学秩序,帮助学校提高教育教学水平。要抓实抓细课后服务,在实现课后服务全覆盖基础上,指导学校根据城乡差异、学校差异、学段差异,丰富课后服务资源,提升课后服务质量和水平。要充分统筹挖掘各方资源,在人、财、物等方面形成保障合力,为学校“双减”工作提供有力支持。
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