市教委督政处党支部认真学习贯彻党的二十大精神、市第十三次党代会精神，坚决落实两委机关关于深入教育教学一线开展学年调研的工作部署，以学年调研为契机,与房山区官道中心小学党支部结对，深化党建共建、队伍共建、业务共建，建强支部战斗堡垒作用。学年调研以《义务教育优质均衡发展背景下学校高质量发展路径研究》为主题，体现了时代性、科学性、实践性，旨在透过普通农村小学的“小切口”，做好高质量发展的“大文章”。

　　督政处党支部和房山区官道中心小学党支部始终坚持“深、实、细、准、效”工作原则，构建结对共建、互联互帮的良好格局，形成了支部联动、密切配合的工作合力。

　　“深”字当头。坚持深化学习。将讲政治摆在首位，搭建支部联合座谈会、“第一议题”学习制度等平台，组织支部成员和学校党支部认真学习党的二十大精神和总书记关于调查研究的重要论述，明确学年调研的工作原则和总体目标;坚持深入研究。结合“双减”、义务教育优质均衡发展要求，根据处室职能选择蹲点学校、明确蹲点人员，研制工作方案、撰写开题报告，建立对接机制、深入分析评估，全面掌握学校办学情况;坚持深入基层。尊重学校办学主体地位，书记骨干带头入校，开展实地调查，把学校需求作为“第一选择”，优化月统筹、周安排工作方法，将学年调研安排全面贯穿于教育教学各项工作。

　　“实”字托底。工作开展扎实。支部层面全体党员先后3次实地深入学校，统筹区教委和市教育督导评估院力量，召开支部联合座谈会、学年调研开题会和学校需求对接会，全面梳理学校办学情况、问题困难和实际需求，经过处务会多轮讨论，提出解决思路和发展建议。工作作风务实。党支部成员发扬实干精神，驻校蹲点干部坚持从实际出发，深入操场、教室等场所实地了解学校教学环境。灵活运用线上线下形式深度参与教学反思、中心校管理体制建设、“第一议题”理论学习和校内实践活动，做到日日有对接，事事有回应，件件有着落。掌握情况真实。蹲点干部通过数据参考、深入观察、访谈研讨等多种形式掌握一手资料，讲实话、摸实情，为调研扎实有序开展打好基础。

　　“细”处用心。调研切口精细。在开展调研工作中，督政处党支部聚焦农村学校，事前做足功课，调研主题和调研重点既与教育事业发展同行同向，又与基层学校关切交融碰撞，所提意见和建议方向明确，操作性强，得到学校认可。工作指导细致。督政处党支部在新学期开学前，实地深入学校参加学年计划研讨会，认真听取校级领导干部、教师等各方面意见，围绕学校文化建设、教育教学等工作开展研讨，提出针对性意见建议。服务师生细心。入校蹲点干部统筹疫情防控、开学返校等工作，秉持尽心尽力坚守岗位、细心细致服务学校的理念，积极配合完成学校安排的各项任务，确保教学工作顺利开展。

　　“准”字发力。提出问题准。督政处党支部带领学校党支部，在学校自评基础上反复研商论证、精准点穴，梳理党建与业务融合、办学质量水平提升、学校文化建设等方面存在的问题和面临的困境，增强调研的针对性。对接需求准。坚持从问题需求出发，明确高质量党建引领、校园文化建设、教学教研能力提升、科研课题指导等方面的需求，增强调研实效性。指导回应准。根据学校困难需求，深入分析，查找根源，设计解决方案，统筹联系北京基础教育党建研究中心、市教育督导评估院等专业力量和专家资源积极回应学校需求，切实解决问题。

　　“效”字着力。正面宣传保时效。学年调研得到区校高度重视，支部开题会后，区教委微信公众号、学校微信公众号第一时间对相关工作进行宣传报道，营造了市区校三级积极参与、共同支持调研工作的良好氛围。工作开展有质效。以推进党组织领导的校长负责制、学校优势文化建设、跟进式指导区级课题等工作为抓手，初步形成党建引领、文化聚力、教科研支撑、成果导向的学校高质量发展思路，为学校内涵式发展提供支撑。学年调研见成效。学年调研平台搭建后，官道中心小学在两委机关学年调研开题会上作为代表单位发言，鼓舞了干部教师士气，激发学校持续、内生的发展动力。

　　督政处党支部将继续深入推进学年调研，加强支部党员干部队伍建设，促进党建与业务相融合，形成高质量调研成果，建立长效化工作机制，切实提升党员干部服务基层、推动工作与解决问题能力，培养求真务实工作作风。同时解决蹲点学校困难问题，提升学校教育教学水平，优化整合学校内外部资源，激发学校内在潜力及办学活力，共同努力打造老百姓身边的好学校，奋力谱写高质量发展新篇章，让义务教育高质量发展在京华大地上形成生动实践。

　　督政处党支部实地参观了解官道中心小学校园文化建设情况

　　督政处党支部实地参观了解官道中心小学党建工作开展情况

　　督政处党支部和官道中心小学党支部召开支部联合座谈会

　　督政处党支部和官道中心小学党支部召开学年调研开题会

　　督政处党支部和官道中心小学党支部召开学年学校需求对接会

　　房山区教委、官道中心小学微信公众号对学年调研进行宣传报道

　　督政处党支部干部入校蹲点—参加官道中心小学校内实践活动

　　督政处党支部干部入校蹲点—参加官道中心小学理论学习