全面深入、从细从实做好就业支持服务

北京高校大学生就业创业指导中心培训指导部 王海莲

　　习近平总书记在党的二十大报告中指出，要办好人民满意的教育，坚持以人民为中心，推动教育事业高质量发展，促进教育公平，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时指出，要强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量充分就业。

　　教育与就业都是最基本、最重要的民生工程。2023年全国普通高校毕业生规模达到1158万人，同比增加82万人。而北京地区高校的毕业生数量预计为28.5万人，其中硕士和博士研究生的数量超过了本科生。这一情况既体现了近年来教育事业发展的成果，也进一步加剧了就业竞争的压力。大学生是党和国家宝贵的人才资源。北京高校大学生就业创业中心工作就是服务高校大学生就业与创业。立足岗位职责，在现实的严峻就业形势之下，我们应当系统深入思考如何支持和帮助大学生走好迈向社会的第一步。

　　党的二十大报告中强调，要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。以此为指引，做好高校大学生就业服务工作就必须始终坚持以人民为中心、以学生为中心，坚持问题导向，充分理解、准确把握教育与就业之间的辩证关系，统筹考虑学校教育与职业知识教育、职业意识教育、职业发展规划、就业知识技能培训等内容，推动就业服务工作创新发展。

　　一是将全生命周期的职业生涯发展规划体系前置。从初中生开始职业知识、理念与生涯规划的教育培训，可以通过公益性讲座、高校公开日、职业场所参观等多种方式帮助初中生了解何为职业、有何专业以及各类职业工作的真实场景。到高中阶段，可结合专业选择与高考志愿填报进一步深入开展人生规划与职业指导培训，为进入高校之后的就业方向选择打好基础。对于高校大学生，要从学生入校开始系统筹划，开设职业发展与就业指导全校公开课程，帮助学生明确方向，获得有效的职业发展规划指导。

　　二是深入开展择业就业观念教育。育人先要立德，择业先要明理。就业指导服务不仅要注重实用性的知识、技能训练，更要在引导学生树立正确的择业就业观念上下大力气。职业发展、就业指导要与学校思政课程、专业课程相结合，在深入开展社会主义核心价值观教育的基础上，进行价值观、职业观、就业观、成功观的教育，引导学生结合经济社会发展，找准自身定位，实现人生理想。

　　三是全面系统开发职业发展与就业指导课程体系。针对不同学段的学生，开发相应的课程内容体系，打造就业指导名师、优秀课程和指导材料。分类细化职业教育培训内容，有统有分，既要有全面的人生规划与职业指导课程，也要有各专业就业方向介绍、细分职业的发展方向;既要有面向大多数学生的面授课程，也要有针对不同学生个性化特征的一对一咨询。在培训内容、培训形式、培训方法上要积极探索，做细做实。

　　四是要创新开展职业发展与就业指导培训。运用好现代信息技术，在学生们广泛使用的社交媒体平台上开展教育培训与各项活动。创新内容与形式，采用学生们喜闻乐见的小视频、小动画，经常性开展学习活动。建立学生档案袋，以学生个体或有共同需求的学生群体为单位，运用大数据分析个性化需求，抓准学生职业发展与就业的关键期，针对学生的迫切需要推送招聘信息、开展职业咨询指导，组织公务员考试培训、教师资格考试培训、就业求职面试技能培训等。