为做好疫情防控工作，北京市教育系统各级基层党组织压紧压实工作责任，落实落细党中央、国务院、教育部及市委市政府部署要求。全市16区教育机关党委和各中小学校、幼儿园党组织充分发挥战斗堡垒作用，引导激励广大党员当先锋作表率，在疫情防控一线以实际行动践行初心使命，凝心聚力打好疫情防控这场硬仗。

压实责任 横边纵底抓落实

全市疫情防控工作开始后，东城区教育两委立即启动教育系统摸底排查工作，为疫情防控做好大数据支撑。为了确保统计数据准确、高效，东城区教育两委还及时组建了防控新型冠状病毒工作联络系统，并从机关干部中抽调67人作为联络员，成立10个联络组。同时，启动领导小组成员联系学校制度，区教育两委班子成员重点联系82所学校、幼儿园。

海淀区教育两委及时制定教育系统疫情防控工作方案，并成立了疫情防控工作领导小组，要求各单位党政一把手落实传染病防控工作主体责任。他们还通过海淀教育官方网站、微信公众号等，向学生及教职员工提供安全自护、防控指导、健康生活等方面知识。开通疫情心理支持热线，由32名专家组成服务团队，每天9点至17点不间断地为区内师生、家长提供热线咨询服务。在明确专家组分工的同时，还组建了心理热线咨询共同体，确保了热线服务的科学、专业与高效。

疫情防控期间，丰台区教育两委通过视频会点名、到校走访、电话抽查等方式，对教育系统党政一把手在京在岗情况进行检查。按照“领导包片，干部包校”的督导检查机制，丰台区教育两委班子成员通过“四不两直”方式，加大对教育集群巡查检查力度。业务科室分学段开展“地毯式”、“网格化”检查，发现问题立即整改。

制定疫情防控方案、落实上级党组织要求、摸排统计师生信息、宣传疫情防控知识、做好居家教学指导、协助社区联防联控……在疫情防控工作中，各区教育系统党组织主动压紧压实主体责任，把疫情防控责任细化到每所学校、每个班级、每名学生和教职员工，建立起“横到边、纵到底”的防控责任体系。

“云端”发力 师生成长不断线

2月17日，原本是北京中小学的开学日，但因为疫情，春季学期延期开学。这一天，中国人民大学附属小学正式开通“笑长妈妈彩虹专线”。这一热线由该校校长郑瑞芳亲自接听，专门为学生答疑解惑、减轻心理负担，此举受到家长们的一致好评。在海淀区教育两委的指导下，海淀区各中小学积极发挥党组织的核心引领作用，在教育教学管理方式创新、家校沟通与校本教研、学生自我管理和自主学习能力培养等方面积累了很多新经验。

据了解，为做好“停课不停学”工作，海淀区教育两委及时出台了延期开学相关工作的指导意见，对各类学校、培训机构延期开学教学工作给予分类指导。为了更好服务师生居家教研和学习，海淀区还相继开通了中小学疫情心理支持热线、中小学资源平台、“云课堂”直播平台，不断优化线上教育资源。

大兴区教育两委为师生家长“超量供应”教育资源的同时，还开通了心理咨询热线、师德师风建设热线、区校两级答疑解惑热线，有效指导学生居家学习和生活，助力家校协同教育。鼓励学校建立视频“见面日”制度，通过开展党员群众谈心日、领导干部研讨日、干部教师交流日、教师学生班级日等活动，加强干群之间、师生之间和家校之间互动，特殊时期力争师生集体不散、成长不断。

3月3日至6日，北京市2020年高考首次适应性测试开考。受疫情影响,全市5万余名考生实行“居家考试”。密云区因地处远郊，学生居住分散，加之疫情防控期间封闭管理，遇到了答题卡不好发放的难题。在区教育两委的协调下，16所乡镇中小学承担了这一重要任务。2月29日，大雾弥漫，城外山区道路湿滑甚至结起了冰，最远的学生家距城区有100多公里，老师们不畏路险，逐村派送，及时把答题卡送到了学生或家长的手中。在这一过程中，区校两级党组织和部分党员教师发挥了堡垒和旗帜作用。

联防联控 当好岗位“螺丝钉”

在防控疫情的紧要关头，各区教育系统党组织迅速发起红色“集结令”，号召在职党员干部下沉社区。海淀区共有3100多名党员下沉到12个社区、17个学区管理中心参加值守值班；昌平区委教育工委向高校、社区（村）派出36名下沉干部；大兴区4000多名党员走进社区（村）协助开展疫情联防联控工作；平谷区选派214名干部教师参与学校、社区一线防疫任务。

在坚守社区疫情防控岗位的同时，大兴教育系统党员还主动为社区送上“暖心”服务。他们自发为社区捐赠口罩、手套、消毒液等防控物资，给贫困家庭及孤寡老人捐赠食品、药品等生活用品，联合社区开通心理援助热线……截至目前，共有900余人次参与社区“暖心捐赠”“暖心热线”等服务。“暖心服务”暖了人心，稳了民心，也强了战胜疫情的信心。

前不久，当得知首都机场地区疫情防控工作日益吃紧后，对外经贸附中机场分校教师韩庆和王浩就报名加入到“国门一线”防疫志愿者队伍之中。韩庆是80后党员，王浩是90后入党积极分子，他们经常整夜坚持在岗，常常忙得一两个小时都抬不起头，累了只能趴在桌上小憩一下。说话多喝水少，嗓子变沙哑了；防护服内的衣服湿了又干，干了又湿……两个人克服了很多困难，始终没有一句怨言。

打好疫情防控阻击战，需要筑牢联防联控、群防群控这道防线。在做好教育系统内疫情监测、排查、预警、防控工作的基础上，各区教育系统党员干部和教师还积极参与到交通运输、便民服务、秩序维护、心理疏导等志愿服务中来。成为联防联控、群防群控防线上的一颗颗“螺丝钉”。

精细服务 守住防疫“责任田”

“他是一位老师，更是一位好‘爸爸’。”密云二中新疆班的阿古丽在日记中这样写道。在阿古丽的眼中，学校内高部老师李德武，就像一位慈祥的父亲，一直呵护着新疆班142名学生的健康。

他和留校学生打比赛、搞联欢、做功课；他和内派教师做登记、查体温，安置学生做好隔离观察；他还自掏腰包为学生买来常用药品备用……从1月18日放寒假至今，李德武一天都没有休息，后来为了疫情防控需要，他索性常驻学校，日常的生活起居完全和学生在一起。

李德武老师的例子，是疫情防控期间北京市许多中小学教师日常工作的一个缩影，也是很多党员无私奉献的生动写照。在这场与病毒的“战斗”中，北京市基础教育系统各级党组织勇于担当，慎终如始，采取精准防控措施，为不同人群提供更加精细的服务，确保疫情防控责任落细落实。

朝阳区实施“双医护双一线”子女关爱行动，通过招募教师志愿者，专门建立6个关爱服务中心，为全区无人照看的“两双”子女提供接送、看护、辅导等服务。实施关爱外籍教师行动，通过给外籍教师的一封公开信、提供必备防护物资、提供防疫就医指南、加强沟通联系等，加强对全区1800多名外籍教师的关爱关心。对设于有内高班的3所中学以及西藏中学，设立专项组工作机制。

大兴区教育两委在延期开学工作中，特别提出关注好“三个群体”，即关心在卫生系统防控一线工作的双职工子女，关注家庭困难没有条件完成居家在线学习的学生，关注有过湖北武汉等重点疫区接触史的师生。各校积极制定具体措施，班主任和任课教师采取视频连线、电话家访等方式，为学生制定个性化学习方案，全力做好“三个群体”的守护者。

“疫情就是命令，防控就是责任。”抗击疫情期间，在北京市基础教育系统各基层党组织经常能够听到这句话。对于每位党员来说，这既是一声号召也是一句承诺，它激励着每个基层党组织、每一位教师守好自己的“责任田”，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。