2014年7月3日，在“北京市大学英语应用能力口语测试”（以下简称TEP）研究项目组的积极筹备下，北京市教委TEP项目教学改革交流会及期末工作总结会成功召开。会议邀请了北京市教委黄侃委员、北京市教委高教处金红莲副处长、北京服装学院贾荣林副校长、北京市高等教育大学英语研究会会长、清华大学张文霞教授、对外经贸大学沈素萍教授参与点评和讨论。来自北京市20所高校的40余名TEP项目负责人参与此次会议，对各校TEP项目建设进度和教学改革情况进行了汇报和讨论。

　　大学英语应用能力口语测试（TEP）项目是北京市教委提出的、由北京第二外国语学院牵头，联合北京市属18所高校，共同开展的一项教学改革研究项目。该项目旨在以大学生英语应用能力测试为抓手，促进首都高校大学英语教学改革，提升首都大学生的英语应用能力，尤其是口语交际能力。

　　会上，来自北京服装学院、北京联合大学、北京石油化工大学、北京信息科技大学、北京农学院、北京建筑大学的TEP项目负责人汇报了各自学校项目建设的具体进展和基于校本的相关教学改革实践。北京第二外国语学院作为项目牵头单位，汇报了本年度上半年项目总体工作情况，分享了北二外在学校政策、测试完善、课堂教学改革方面的实践经验。张文霞教授和沈素萍教授作为语言评测专家和英语教育专家，针对各高校的发言，做出了有益的、建设性的点评和建议。专家指出，TEP项目具有目标清晰、框架完善、应用性强的鲜明特点，但同时在考试管理、测试与教学的一致性对接、数据收集及分析方面仍需进一步深入思考。

　　北京第二外国语学院教务处长张喜华教授就目前TEP项目实施所遇到的问题提出了解决办法，同时对TEP项目的下一步工作做了说明和布置。最后，北京市教委黄侃委员讲话指出，TEP项目建设要从大学英语教学改革的总体方向上进行深层次的思考。关注大学英语的工具性和人文性、现代教育技术对课程体系的影响、以学生为本的教育理念，以及广大中青年英语教师的职业发展，这些都是TEP项目建设需要思考的问题。对于TEP具体的工作，要做到考改与课改互为依托，相互推进，同时实现大学英语教学改革的深化和大学英语教师职业能力的提升。黄委员最后对TEP项目建设过程中的具体问题进行了交流，并展望了大学英语教学改革的发展前景。

　　本次会议是在TEP项目建设的重要阶段召开的一次重要会议。各项目高校进一步统一了思想，交流了经验，明确了任务，在已有建设成果的基础上，进一步深化大学英语教学改革、打造北京市大学英语教改品牌。