本学期，房山职业学校教学工作聚焦课堂，渗透“三有”教学理念，教学工作组织进行系列培训以及教学研磨，通过专家引领，提升课堂教学质量。

　　学校先后聘请市教科院有关专家以“三有”课堂为理念的教学设计进行培训，逐步提升教师教学理论素养。邀请市教科院专家走进课堂，对公共基础学科、专业课等40余人次教师进行教学指导。请专家走进课堂为学科教学把脉，为学校教学发展指明清晰的方向。

　　听课后，专家分别对教师们进行点评，肯定了目前的教学水平。学校教学工作以此为契机，打造提升教师专业素养，针对课堂现状研磨修改教学设计，推出优秀课案例，在全校进行教学引领展示，带动全校教师研究课堂教学，营造浓厚的教研氛围，提高了教师的教学实践能力。

　　

[Z]（房山职业学校信息员 李淑欣）

　　房山职业学校教学工作聚焦课堂

　　房职校请专家分别对教师们进行课堂教学点评