为进一步提高教育教学水平，规范教学过程，该校督导室于开学之初，对教育教学质量进行专项督导，特邀六位专家参加专项督导工作，他们对本校每位教师的每一节课都做了认真记录，适时指导，客观评价，及时纠偏，促进了本校教师教育教学水平的提高。
（北京卫生学校督导室）
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