2015北京市人民政府教育督导室督导动态4

　　西城区组织迎接国家义务教育均衡发展达标区县验收责任督学培训 为迎接国家义务教育均衡发展达标区县验收工作，西城区人民政府教育督导室于2月2日上午及时组织了责任督学工作培训。全区所有挂牌督导的责任督学参加了培训。督导室综合科程维东科长和督学科史东辉科长分别就评估验收的背景情况、评估验收的指标体系、评估验收的具体工作要求以及西城区自评工作情况等向全体责任督学作了详细介绍。督导室翁乃彤副主任主持了培训会，她首先传达了北京市迎检工作动员会的精神，同时要求全体责任督学：正确认识此次评估的意义、内容、标准和要求;尽快熟悉责任督学的相关职责和具体任务;关注全区整体工作并掌握学校有关信息;积极履行挂牌责任督学职责，抓住机遇展示西城区挂牌督导工作成果。

　　(西城教育督导室)

　　石景山区召开人民满意学校测评总结表彰会 1月30下午，2014年石景山区人民满意学校测评工作总结表彰会在区教委召开。会议由区教委副主任于秀云主持，区教育两委一室领导，全区教育系统副校级以上领导及机关副科长以上领导参加会议。会上，区教委副主任段新仓宣读了石景山区教育委员会、石景山区人民政府教育督导室《关于表彰2014年石景山区人民满意学校的决定》，67校获“石景山区2014年人民满意学校”牌匾。京源学校、同文中学等学校代表分别作典型发言，向与会者介绍了本校办好人民满意学校的工作亮点和经验。区政府教育督导室主任李秀兰以“全面提高教育质量，办人民满意的教育”为题，对2014年人民满意学校问卷测评工作进行总结，对调查中显示的主要成绩进行肯定，特别对存在的突出问题进行了分析阐述。全区总计向家长、派出所、街道和社区发放问卷29607份，回收有效问卷29194 份，问卷有效率为98.61%;发出学生问卷13769份，回收有效问卷13729份，问卷有效率99.71%。通过对近4年调查数据的分析比对结果表明，2014年满意校调查各项指标均有明显提高，但对其中存在的问题也值得引起重视。李秀兰指出，截止2014年，石景山区学校人民满意度调查工作已经连续开展9年，北京市教育督导室开展满意度入户调查也已经进行5年，比对市区两组数据还是有不少差距。9年来学校满意度逐年提高，但毕竟还有极少部分家长、学生不满意，而恰恰是这些极个别人群的不满意会给应该是我们的工作带来隐患、障碍的重点。虽然人数极少，但值得关注，一方面要反思、改进工作，一方面要加强宣传与沟通。满意校调查的详细报告及各校的数据已经下发，要求学校要认真分析，总结成绩，找出问题，加以改进。同时为更好地做好这项工作，准确掌握信息，无论是从调查方式、还是调查内容都需要进行改进，真心希望各位领导提出意见和建议。她指出，学校满意度测评工作的意义远远大于获得某群体对学校工作的满意度数据，更重要的是要使“提供优质教育服务”、“办好人民满意的教育”的理念深深扎根到每所学校和每一名教师的心中。

　　(石景山教育督导室)

　　顺义区开展2014年度镇政府、街道办事处依法履行教育职责情况考核工作 为进一步推进各镇政府、街道办事处依法履行教育职责、全面实施素质教育的进程，按照顺义区考核领导小组办公室《关于2014年度对各镇和街道进行集中考核的通知》要求，顺义区政府教育督导室按照《2014年度镇(街道)绩效管理集中考核工作方案》安排，于2015年1月26—29日分三组参加了由发改委牵头、各相关委办局参与的对全区19个镇、6个街道办事处集中进行的绩效考核工作。在检查中，教育督导室把社会上最为广泛关注的综合治理辖区内学校、幼儿园周边环境和维护校(园)安全稳定情况，社区教育基地建设及社区教育活动(重点是青少年校外教育)开展情况等作为2014年度镇、街道督导检查的重点。督导检查组通过查阅《顺义区镇政府、街道办事处履行教育法律法规、全面实施素质教育工作手册》等相关档案资料，组织辖区内校、园长问卷，调取辖区内幼儿入学情况资料等途径，广泛获取信息，并进行认真归纳、整理、分析、总结，了解各镇、街道依法履行教育职责情况。通过督导检查发现，各镇、街道均成立了以镇党委书记、街道办事处工委书记为组长，以主管教育副职为副组长，由公安、工商、食品卫生等相关部门一把手为成员的教育工作领导小组，下设办公室负责推进素质教育的各项具体工作。全区各镇、街道加大了校园维稳的力度，建立了长效机制，协调工商、城管、公安等部门实施联动机制，消除校园周边安全隐患;公安部门每天早晨、中午、晚上在学生上、下学期间派巡逻车到校园门口维护秩序，保住一方平安。各镇、街道市民学校在开展社区教育工作中，创新工作模式，通过开展丰富多彩的文体活动，培养提高市民素质。各镇、街道配合学校每学期对学生进行一至两次的法制教育，各村设法治宣传员或青少年广播站，普及法律知识，强化对青少年的校外教育。

　　(朝阳教育督导室)