北京印发中小学校责任督学挂牌督导指南挂牌督导的工作将有例可鉴

　　8月28日，北京市中小学校责任督学挂牌督导培训会在北京教育学院召开，市政府教育督导室关国珍副主任，督导一处、综合处有关负责人以及来全市各区县的三百余名责任督学参加。会议对目前北京市中小学校责任督学挂牌督导工作的进展情况进行了简要总结，现场还发放了新编印的《北京市中小学校责任督学挂牌督导指南》（以下简称《指南》），关国珍副主任重点强调了未来挂牌督导工作的意义和任务，综合处杨江林处长对《指南》进行了详细解读。

　　为了使今后挂牌督导的工作有例可鉴，北京市人民政府教育督导室历时半年，组织东城、朝阳、海淀、昌平等相关区县的力量共同编写了《指南》。《指南》共分为四个部分，第一部分是政策解读。主要从理论、政策方面，对督导工作各个环节进行了梳理，并对如何落实挂牌督导工作进行了阐述；第二部分为实践案例。其中综合借鉴了部分区县好的做法，为挂牌督导工作提供参考；第三部分为政策文件。该部分汇编了含教育督导与教育行政管理等与挂牌督导相关的一些政策性文件。第四部分为国外督导评价介绍。简要介绍了英国、法国、美国和日本四个国家教育督导可借鉴的做法。

　　在培训会上，市教育督导室综合处杨江林处长对《指南》进行了详细解读。杨江林指出，要推进教育治理体系和治理能力现代化，转变政府教育管理方式和管理理念，深入推进管办评分离机制的建立，逐步完善学校内部治理结构，就必须加强政府主导的监督和监管，而教育督导就是监督反馈的一种常规的手段，实行挂牌督导就是要强化国家教育督导地位和职能，强化监督监管制度常态化的重要部署。他表示，北京市将进一步深化教育督导改革，以责任督学挂牌督导为抓手，持续推进督学制度的改革，增强教育督导工作的开放性。同时，还要汇聚和发挥督导团队的集体智慧，不断增强教育督导的专业性。

　　在讲话中，关国珍副主任强调了挂牌督导工作的重要意义：一是它和整个教育改革和社会改革发展的方向息息相关；二是督导工作影响的广泛决定了它已经融入到了改革发展的潮流当中；三是通过它能够更好地关注党的教育方针在学生身上的落实。她表示，中小学责任督学挂牌督导和其它各项督导工作有所不同，一方面在督导工作的形式上更加开放了，另一方面是它的工作形态更加深入了。希望大家在实践当中多研究一些问题，加强对经常性督导工作规律的探索，研究责任督学开展经常性督导工作的角色，同时进一步加强挂牌督导制度研究工作。

　　关国珍还对今后督导工作提出三点工作希望：一是希望大家加强学习，把握好督导工作的方向，特别是与责任督学挂牌督导有关的政策文件的理解；二是做好督导工作要从打牢工作基础做起，既要有严肃的底线督导，也要有温暖的调研性督导；三是希望各区县在下半年的教育督导工作中要重点关注教育改革的各项政策的落实和推进，特别是优质资源的扩大之后的效果。重点关注教育改革发展当中诸多热点，进一步加强减负督导的监测制度的建设。