北京市组织中小学校责任督学开展第二次挂牌督导工作第二次专题培训

　　为贯彻落实十八届三中全会“深化教育领域综合改革”的总体要求，继续全面推进北京市中小学校责任督学挂牌督导工作，4月17日，市政府教育督导室委托北京市督学研修中心举办“2014北京市督学大讲堂”第二讲，对全市中小学校责任督学挂牌督导工作进行了专题培训。

　　国务院教育部教育督导委员会办公室副主任林仕梁、北京市教委委员李奕出席会议并做重要讲话分别做了专题报告。大讲堂会议由北京市政府教育督导室副主任刘莉主持。

　　“通过挂牌督导实施的经常性督导是中小学督导评估工作的重要组成部分。各位督学要积极参与经常性督导，了解督导评估的任务、原则。”会上，教育部督导办副主任林仕梁从重视学习、明确责任、提升能力、创新机制、加强督学管理五个方面，阐明了学习贯彻《教育督导条例》的重要意义，提出了实施中小学校责任督学挂牌督导的程序、方法、要求和责任督学的责任，介绍了先进地区实施责任督学挂牌督导的成功模式。林主任认为提出：督导评价标准是继课程标准、社会标准、学生综合素质评价标准衡量学校教育质量的另一重要标准，“：“开展经常性挂牌督导是保证学校办学目标正确、办学行为规范、办学目标正确、确保办学适应用于学生的重要举措。”

　　针对2014年本市义务教育阶段入学工作，北京市教委委员李奕依据“北京新教育地图” 的改革新举措向督学们做了相关汇报政策解读。今年本市义务教育阶段仍坚持“免试”、“就近”入学政策，确保适龄儿童少年接受义务教育。同时，李奕委员指出，今年入学政策主要呈体现为四个方面的大变化，：第一是首次使用统一的小学和初中入学服务系统，将每个学生入学途径和方式全程记录，教育行政部门依据权限进行查询和监控；其次，这两个入学服务系统首次讲学将学生信息采集、入学过程和学籍生成实现对接，使整个入学过程都可监控、有记录，从而保障公平、公正；第三是实行严格的计划管理，各区县严格按照学龄人口数量、小学毕业生数量和中小学校办学规模等制定小学、初中招生计划；第四是取消延续多年的共建生。

　　立足当下挂牌督导工作的重点方向，李奕委员强调：各区县督学要在第一时间关注区县义务教育入学政策，“对老百姓普遍关注的学区划片、入学系统等问题做到心中有数、有问会答”。

　　市、区县教育督导室主任、副主任，全体专兼职督学等近330人参加了此次专题培训。