市政府教育督导室启动2014年区县学前教育专项督导工作

　　1月16日，市政府教育督导室召开区县学前教育工作专项督导动员会，部署2014年学前教育工作专项督导任务。市政府教育督导室副主任刘莉出席会议并讲话。

　　为贯彻落实国家和北京市相关文件精神，市政府教育督导室从2012年开始，已对东城等十个区县学前教育工作进行了专项督导。根据2014年年度工作安排，今年三、四月份，市政府教育督导室将对门头沟等七个区县学前教育工作进行专项督导，这样北京市将完成一轮对所有区县学前教育工作的专项督导。督导结束以后，市政府教育督导室将结合三年来对各区县学前教育发展状况的督导监测统计和区县学前教育工作满意度入户调查结果进行综合分析，对各区县完成学前教育三年行动计划的情况进行全面梳理和总结，研究撰写《北京市区县学前教育工作督导报告》，促进各区县政府有效落实学前教育三年行动计划，为北京市谋划学前教育发展新政策提供有效的信息支撑。

　　刘莉副主任在讲话中指出，要正确认识学前教育专项督导工作。三年来，市政府教育督导室按照国家和北京市要求，认真开展学前教育专项督导工作，成立学前教育督导队伍，开展学前教育督导调研，制定《北京市区县学前教育工作督导评价指标体系（试行）》（以下简称《评价指标》），并对东城区等十个区落实学前教育三年行动计划情况进行了专项督导，对区县学前教育的发展起到了积极的促进作用，成效非常明显。

　　刘莉副主任强调，希望各区县政府把迎督工作作为进一步推进区域学前教育工作的重要组成部分，认真组织相关部门学习相关文件，督促、指导、协调相关部门有效落实各自职责，完成各自任务，依据《评价指标》，通过开展自查、自评工作，撰写好自查自评报告。在撰写自查自评报告的过程中，要注意对自身工作经验的提升与总结，把各自好的经验与做法提炼出来，固化下来，与其他各个区县进行交流共享；要注意对所面临问题的深度思考，分析面临问题存在的深层次原因，提出下一步解决问题的有效方案。市政府教育督导室将在一年后进行督导回访，跟踪督导学前教育的发展。各区县政府要充分调动各相关委办局和街道（乡镇）的工作积极性和主动性，相互配合，共同完成自查、自评工作任务，边查边改，以评促改。各区县教委要从实际出发，依据《评价指标》和《北京市区县学前教育发展状况监测统计表》的责任分解,做好相关资料的收集、整理和管理工作。区政府教育督导室也要组织对本区县相关部门落实学前教育三年行动计划的职责和任务等情况进行专项督导；依据《评价指标》对幼儿园进行督导，并及时上报有关材料。

　　刘莉副主任最后强调指出，要认真落实中央规定，进一步统一思想，步调一致地落实好中央的科学决策，节俭高效地开展督导工作。