北京市区县督导室主任高级研修班成功举办

　　10月9-11日，在北京教育学院中轴路校区百人讲堂成功举办了为期三天的北京市区县督导室主任高级研修班。北京市人民政府教育督导室副主任刘莉主持开班仪式，北京教育学院院长、北京市督学研修中心主任李方致开班辞，共来自14个区县的督导室主任、副主任19人参加。

　　教育部基础教育一司司长王定华、教师教育工作司司长许涛，北京市委教育工委副书记、市教委主任线联平，前驻朝鲜参赞姜亚先相继为学员做了专题报告，分别从基础教育领域的科学管理、师德建设、义务教育均衡和减负、朝鲜教育和半岛局势等不同角度进行了专题阐述，并与学员进行了互动交流。

　　王定华司长做了题为“新形势下我国基础教育的科学管理”的报告，总结了基础教育领域在普及就学、公平推进、质量提升、保障增强和改革深化方面取得的成就，同时指出了基础教育领域面临的挑战，在应对教师呼声高、家长要求高、社会期待高的社会背景下，在宏观管理、学校管理和教育督导管理等方面相对薄弱的情况下，王司长围绕基础教育领域的入学管理、学籍管理、德育管理、教学管理、减负管理、教师管理、文化管理、安全管理等八项内容进行了深入的问题分析，提出了具体的应对措施。

　　许涛司长结合教育部最新颁布出台的《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》等政策文件，向学员做了师德建设长效机制的专题报告，从师德建设的现状及如何推动师德建设两方面客观理性地分析了当前社会转型背景下，师德建设中面临的问题、挑战和采取的积极应对措施，针对当前复杂严峻的师德建设问题提出了教育部应对的“八项机制”，并指出师德建设已纳入到督导评价的工作中。

　　线联平主任结合目前基础教育领域的义务教育均衡发展、中小学生减负等问题，和学员分享了北京市教委研制的政策措施。线主任深刻分析了均衡和减负的核心点，前者主要是指学校布局均衡、优质教师资源分配均衡和学生基本素质分布均衡三方面；后者主要是指课程减负、考试减负等；同时向学员介绍了部分区县在义务教育均衡、减负发展方面采取的创新举措。

　　中国驻朝鲜使馆领事参赞姜亚先主要从国际关系的视角，向学员阐述交流了朝鲜现状、半岛局势及朝鲜教育的基本情况，开阔了学员的国际视野。

　　专题报告结束后，学员们围绕报告中核心内容展开深度研讨，结合自身所在区县实际情况和工作经历，纷纷发表了自己的看法和建议。另外，部分学员介绍了在督导工作中取得的创新经验；同时针对督导工作中出现的具体问题和热点问题，学员也表达了自己的困惑和诉求。

　　北京市督学研修中心副主任伍芳辉对此次专题研讨进行了点评，认为此次研讨的内容主要围绕教育发展的根本问题、督导队伍自身发展中的主要问题，今后督导工作更多要重视督导的内涵，要求更专业、更专项的督导内在水平的提升，这对督导队伍专业化建设提出了更高的要求。

　　刘莉副主任全程参与研修班工作，并作总结讲话，认为此次高研班成功举办，达到了初始设计的目标，并总结了此次高研班的特点：一是参训学员职务较高，均是督导室主任、副主任；二是培训者水平较高，其中三位专题报告人均为教育部相关部门、市教委的主要领导，就教育改革发展中热点问题的认识具有较高的视野；三是培训层次和规格较高，是北京市首届区县督导室主任研修班。最后，刘主任对学员提出了五点要求，第一，要追求学习，持之以恒的坚持学习，把学习作为一种习惯，一种责任；第二，要做有追求的督导领导者，加强自身修养，做有领导力的、专家型和学习型的督导领导者；第三，重视督导队伍建设，带好一支督导队伍；第四，重视对工作的调查与研究；第五，工作中善于抓重点，研究解决好本区域教育发展中的实际问题。

　　此次研修班，区县督导室高度重视，尤其是东城区督导室四位主任全员参加。培训期间参与积极性较高，且学员们表示此次培训时间虽短，但信息量大、研讨深入、交流充分，站位较高、收获丰富，并表示将此次学习体会和心得运用到实际督导工作中去，将继续积极参与有利于提升督导理论与实践的培训。