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线联平到大兴区调研教育规划工作

时间:2009-05-15 来源:北京市教育督导室
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  为了解区县“十一五”教育规划实施情况,编制我市中长期教育改革和发展规划纲要,5月8日, 市委教育工委副书记、市政府教育督导室主任线联平带领市教委基教处、学前处、发展规划处和市政府督导室综合督导处的有关处长,到大兴区调研教育工作。      大兴区委常委、宣传部长戴明超,大兴区副区长曲凤宏,大兴区教委主任李达等参加调研。

  李达向调研小组汇报了大兴区教育基本情况、“十一五”教育规划实施的进展情况和存在的问题、学校布局结构调整规划和设想、扩大优质教育资源的想法以及有关学前教育发展的思路和建议。调研组实地考察了首都师范大学大兴附属中学、大兴区第一幼儿园的校园环境和教学设施,听了一节高中通用技术课。在听取汇报和实地考察后,调研小组成员就有关问题与区教委、学校、幼儿园的领导进行了座谈和交流,对大兴区在实施教育“十一五”规划,推进学校布局调整、开展高中课程改革、加快学前教育发展等方面,所采取的有力措施和取得的成绩给予了肯定,并对存在的问题和下一步的工作提出了意见和建议。曲凤宏表示,近年来大兴教育发展很快,但是仍然有很大发展空间,今后将逐步解决短板问题,尽快提高区域教育水平。

  线联平同志在讲话中指出,随着“十一五”教育规划的实施,全市教育的办学条件发生了巨大变化,学校的教育教学、管理水平有所提高,这些成绩值得肯定,但是,有一些矛盾和问题的解决,还需要进一步的研究和长时期的努力。如,随着城市发展和人口的变化,在城乡结合部和新城的建设过程中,优质教育资源紧缺的问题十分突出;学前教育有了较大发展,但政府在发展学前教育中应当发挥什么作用和应当承担什么责任还不是十分明确;随着具有现代理念的课程改革的开展,对教育条件和教育资源的要求越来越高,但学生所处的生活环境和教育环境的差异可能会影响到课程改革实施的效果,影响学生的发展,因此,在推进课程改革的背景下,如何缩小城乡差距,给予薄弱地区更大的支持和帮助也是值得思考的问题。

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