平谷区召开首届教育督导大会线联平主任出席并讲话

　　为深入贯彻落实北京第六次教育督导大会精神，全面实施素质教育，努力开创教育督导工作的新局面，平谷区于2009年4月29日召开教育督导大会。北京市教工委副书记、市政府教育督导室主任线联平，平谷区委常委、宣传部长、副区长王晓光，区委教育工委书记、教委主任屈志奇，区政府教育督导室主任韩宝芳，各有关委办局、乡镇政府、街道办事处主管教育工作副职，社区教育办公室主任，教委机关各科科长，以及各中小学、幼儿园、职业学校校（园）长、教育督导室专、兼职督学等近200人参加大会。

　　会上，北京市教工委副书记、市政府教育督导室主任线联平，代表市政府教育督导室向大会表示祝贺，向全体教育督导工作者表示敬意。他在讲话中指出，要充分认识教育督导工作的重要性，教育督导是现代教育管理体系中的重要环节，要发挥监督、检查、评价、指导的重要作用；教育督导是政府管理教育工作的重要手段之一，教育越发展，越需要要科学、合理、公正的教育督导评价。随着教育改革与发展的不断深化，对教育督导工作也提出了新的要求：既要关注教育环境优化，更要关注教育质量的提高；既要关注硬件，更要关注软件建设和内涵发展；既要关注学校的规范化管理，更要关注学校的自主发展；既要关注教育系统内部的信息反馈，更要关注社会各阶层对教育评估信息的反馈。他强调，做好督导工作要树立几个意识：一是要有热心服务的意识，督导就是服务；二是要有依法履职、依法督导意识；三是要有科学、求实的工作意识。他要求，督导工作者要经常深入实际，了解和掌握第一手资料，认真研究素质教育的内涵和发展规律；要不断探索、总结教育督导评价的指标体系及评价方法；要努力学习，锐意创新，不断提高教育督导工作水平。

　　区委常委、宣传部长、副区长王晓光在讲话中充分肯定了教育督导室对教育事业发展做出的贡献，要求与会领导要结合线主任讲话和教育督导报告，认真分析形势，领会精神，明确任务，以这次大会为契机，深入贯彻落实科学发展观，以对教育事业高度负责的态度，振奋精神、增强信心、扎实工作、开拓创新、进一步加强和改进我区的教育督导工作，不断开创我区教育督导工作的新局面，为推进我区教育现代化，办好人民满意的教育做出新贡献。

　　市、区领导为新聘任的巩福利、张子胜等16位兼职督学颁发聘书。夏各庄镇副镇长王晓琴作《依法履行教育职责，促进学校内涵发展》发言；区发改委副主任陈新东作《认真履行职责，促进教育事业发展》发言；兼职督学代表李再成作《履好职、服好务、做好事》发言。

　　会上，区政府教育督导室主任韩宝芳作了题为《深入贯彻落实科学发展观、促进区域教育现代化，开创平谷教育督导工作新局面》工作报告，在报告中韩主任对我区教育督导工作做了简要回顾，分析了我区教育督导面临的新形势、新要求，提出今后五年我区教育督导的思路和主要任务是：以保障素质教育全面实施为中心,认真落实科学发展观, 坚持求真务实、常规工作有创新、重点工作抓落实、难点工作有突破,把督导质量提高到一个新水平;以认真履行法律职责为己任,坚持依法督导,逐步完善教育督导机制,把督导机制创新提高到一个新水平；以加强自身建设、促进内涵发展为基础，坚持与时俱进、加强制度建设、强化队伍培训、把督导队伍建设提高到一个新水平;以公正、公平的督导评价为载体, 坚持实事求是、互动合作、把学校的自主发展和教育教学质量提高到一个新水平。

　　区委教育工委书记、教委主任屈志奇在发言指出：教育督导不仅发挥了检查监督的重要职能作用，而且对教育决策和执行产生了积极的促进作用，实施“科教兴区，教育富民”的重大决策，更是离不开教育督导部门的保障支持和共同参与。作为教育行政部门将高度重视和支持教育督导工作，切实为教育督导工作创造良好条件，牢牢把握“以督促改、以导促进”的重要契机，切实把教育督导工作作为推动教育工作的有力抓手抓紧、抓好、抓实，主动接受教育督导机构的监督，高度重视督导评价结果的运用。

　　会议还下发了《平谷区实施素质教育督导评价工作文件汇编》。汇编包括中共平谷区委办公室、平谷区人民政府办公室转发的《平谷区教育委员会、平谷区人民政府教育督导室关于对相关委办局履行教育职责情况进行督导检查的意见》和《平谷区教育委员会、平谷区人民政府教育督导室关于对镇乡政府、街道办事处和主要领导抓教育工作的督导评价考核制度》的通知；平谷区人民政府办公室转发的《平谷区人民政府教育督导室关于贯彻落实北京市区县政府、教委、中小学校、幼儿园全面实施素质教育评价方案的工作意见》和《平谷区实施素质教育工作评价指标体系及职责分解》的通知等文件，为我区的教育督导工作更加科学、规范地开展打下良好基础。

　　会议要求各部门、各单位结合今天的大会和各位领导的讲话精神，认真组织相关人员深入学习有关的文件精神，要对照本部门、本单位的教育工作职责狠抓落实。通过我们的共同努力，不断开创我区教育督导工作的新局面。

　　平谷区人民政府教育督导室

　　2009年4月29日