2018年12月29日市教委、市财政局联合印发了《北京市初中开放性科学实践活动管理办法(试行)》(以下简称《办法》)，现将有关情况作如下说明：

　　为什么要出台这个《办法》?

　　按照《教育部关于印发〈义务教育国家课程设置实施方案〉的通知》(教基〔2001〕28号)《教育部关于印发〈中小学综合实践活动课程指导纲要〉的通知》(教材〔2017〕4号)规定，我委制定了《北京市教育委员会关于印发北京市基础教育部分学科教学改进意见》(京教基二〔2014〕22号)，要求中小学校各学科平均应有不低于10%的课时用于开展校内外综合实践活动课程，为稳步推进初中开放性科学实践活动(以下简称开放科学活动)，为全流程规范活动管理，对《初中开放性科学实践活动项目管理办法(试行)》进行了修订。

　　《办法》是如何制定出台的?

　　召开9次10个层面以上人员参加的座谈会。其中重点召开了面向委办局、市人大代表、政协委员、科技教育专家、媒体、资源单位等外部群体的座谈会，特别邀请去年对招标工作负面报道的2家媒体，充分听取各方意见。同时多次征求市财政局、区教委、学校等部门意见，积极回应各界关切，突出高科技属性，突出立足我市丰富科技资源，要求资源单位充分利用自身科技研发、创新资源，提供与自身行业契合的活动课程为学生服务，出台此《办法》。

　　《办法》的主要内容有哪些?

　　办法主要修订以下六个方面：

　　一是调整体例结构。整合管理内容，设置标准化管理要求。

　　二是回归课程定位。按照我市义务教育阶段课程计划，明确将开放科学活动作为综合实践活动课程内容，回归课程定位。

　　三是降低活动次数要求。原20次活动纳入中招计分降为10次。延长活动时间跨度至三年内完成，每学期不限次数。活动开展时间以周末、假期为主，也可在平时，提高学生参加活动的灵活度。

　　四是规范认定方式。建立市、区两级资源单位和活动课程目录。市级资源单位通过政府采购确定。区教委按照标准和要求认定本区资源。单位和课程分类进行认定，符合标准即可进入目录。

　　五是设置认定标准。从资质、场地、人员、设施、制度、课程等方面设置标准，突出高科技属性和行业契合度，保障活动质量。

　　六加强活动管理。建立市、区、校三级管理机制，建立动态评价和退出制度，违规行为记满12分撤出单位目录。调整选课方式，调整经费制度。